温州出台意见,以“1+8”形式推进这项工作

师德建设工作须纳入基层党组织工作考核,每月至少组织一次教职工政治学习,各级党组织书记每学期为教师上师德专题党课不少于一次,深入实施教师党支部书记“双带头人”工程,健全把骨干教师培养成党员、把党员教师培养成业务骨干的“双培养”机制。

...关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见

三中全会精神,坚持党对教育事业的全面领导,贯彻新时代党的教育方针,落实立德树人根本任务,把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作来抓,强化教育家精神引领,提升教师教书育人能力,健全师德师风建设长效机制,深化教师队伍改革创新,加快补齐教师队伍建设突出短板,强化高素质教师培养供给,优化教师资源配置,打造一支...

陕西省教育厅等五部门关于做好2024年农村义务教育阶段学校教师特...

省人社厅《关于加强和改进基层事业单位招聘工作的通知》(陕人社发〔2017〕11号)要求,对服务期满且愿意留任的特岗教师,经教育主管部门考核合格的,按规定程序,报市级事业单位人事综合管理部门核准后,直接办理聘用手续,确保全部入编入岗,留任并按要求入编入岗的特岗教师应在当地...

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面向全国招聘2024年12月31日前取得普通高等教育研究生学历和硕士及以上学位(留学人员取得国家教育部留学服务中心认证学历、学位),并完全符合《西华大学2024年10月招聘人事代理工作人员——岗位和条件要求一览表》(简称《岗位和条件要求一览表》)相关岗位条件要求和本公告其他要求的人员。未在规定时间内取得并提供有关证书...

关于教师,你最关注什么?

《意见》明确了新时代教师队伍建设的工作重点:强化教育家精神引领,提升教师教书育人能力,健全师德师风建设长效机制,深化教师队伍改革创新,加快补齐教师队伍建设突出短板,强化高素质教师培养供给,优化教师资源配置,打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。

官宣:弘扬教育家精神,维护教师合法权益,维护教师教育惩戒权

学校和教育部门要加强对教师的思想政治教育和职业道德教育,引导教师树立正确的世界观、人生观、价值观和教育观(www.e993.com)2024年11月18日。同时,要加强对教师的业务培训和能力提升,为教师提供更多的学习和发展机会,不断提高教师的教育教学水平和专业素养。总而言之,维护教师合法权益是一项长期而艰巨的任务,需要学校、教育部门、社会各界和教师...

广东省人民政府关于印发广东省推动基础教育高质量发展行动方案的...

支持粤东粤西粤北地区教师通过网络教育、脱产学习、在职进修等多种方式提升学历层次,鼓励有条件的地区按标准给予补助。全面落实中小学教师全员坐班制度,健全完善教师岗位职责考核机制,实现能上能下、能进能出,激发队伍活力;完善师德失范惩处机制,坚决将严重违反师德的教师清除出教师队伍;对不适宜任教或不合格的教师及时...

成都青羊、双流、郫都、新津、崇州公开招聘

青羊教育面向社会公开考核招聘40名高级职称教师根据《成都市事业单位公开招聘工作人员办法》(成人社发〔2021〕26号)及行业相关规定,按照“公开、平等、竞争、择优”的原则,我区拟面向社会公开考核招聘40名高级职称教师。本次公开招聘进入事业单位的为编制内正式工作人员,招聘的工作人员按国家《事业单位人事管理条例》...

2022湖北武汉市江夏区招聘政府购买服务合同制教师600人公告

3.政府购买服务合同制教师日常管理工作由用人学校负责,对于不服从学校管理、无法胜任教育教学工作、严重违纪违规人员,学校可依法依规予以辞退;合同制教师如在聘期内攻读全日制学历学位,需解除聘用合同。4.政府购买服务合同制教师签订聘用合同后辞职或被学校辞退后,区教育局须报区编办、区人社、区财政部门备案。

一线教师热议:尝试探索教师退出机制

在2019年由北京市教委等部门发布的《指导意见》中，与“建立教师退出机制”一同提出的、关于教师考核的内容表述为：“以岗位职责为依据，以思想政治、师德、能力、业绩、贡献为核心，制定不同工作岗位的分类考核指标和考核办法，建立完善学校、教师、学生、家长和社会多方参与的教师考核评价机制。”多地对教师退出机制...