基础教育“规范管理年”!今天看许昌、漯河、三门峡|教学|德育|...
化解生生矛盾,避免小事处理不及时、不公正而导致矛盾恶化、升级;畅通信息渠道,公布学校举报电话和教育主管部门电话;推进人工智能进校园,指导中小学校在校园厕所、学生宿舍等视频盲区、隐蔽场所加装能够识别打斗、谩骂、哭喊等异常声音的报警装置,进一步打压
构建特色管理文化 助力学生幸福成长
对于“两特”学生,学校还建立了专门的包保机制。班主任将“两特”学生分给本班科任教师,实施学生健康成长包保负责制。包保责任教师与学生每月不低于一次谈心谈话,并将详细情况记录在《巴东职高特殊家庭特殊体质学生谈心谈话记录表》上。在谈心谈话中发现问题或者不良苗头,立即介入处置,重要信息立即上报政教处研判处理。两年...
关于县十八届人大四次会议第120号议案办理情况的答复
五、常态化做好学生心理健康评测工作各义务教育学校每学年至少开展一次学生心理健康测评,及时化解学生潜在心理险机和风险,对重点学生采取包保跟踪辅导,早日回归正常学习和生活。六、强化重点学生咨询、辅导依托旌德县未成年人校外辅导站,做好学生咨询、辅导工作。辅导站现拥有心理辅导教师7人,都具有国家心理咨询师...
沂南县砖埠小学实施五抓五促工程 确保学困生包保工作走深走实
学生喜欢他的包保老师,有问题喜欢找包保老师解决,慢慢的开始喜欢学习。包保老师平时定期检查学生作业,对学生作业中出现的问题进行辅导,有些从来完不成作业的同学也渐渐的开始主动完成作业。课余时间,包保教师主动与学生谈心,逐步走进学生内心深处,让学生敢于把自己的心声吐露出来,与学生一起分析学习存在的问题,并提出合理...
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在管理育人方面:除按照《中小学德育工作指南》的相关规定严格执行外,还积极探索建立全员育人制度,落实“三全育人”要求,构建起“结对包保—家校联系—信息研判”三级全员育人模式。一是以班级为单位,将班级所有学生和教师进行挂靠结对,班主任进行抓全盘、抓重点,任课教师进行抓局部、抓具体,建立教师和学生定期谈心谈话制度...
宿州市聚焦四个一夯实四好推进春季开学安全和谐温馨有温情
砀山县西城幼儿园开展“‘幼’见美好,虎力全开!”安全第一课教育活动,各班级老师根据幼儿的年龄段特点,用视频、绘本、动画、谈话、游戏等多种方式,引导幼儿掌握与巩固简单的自我保护方法,提高孩子们的安全意识,为新学期幼儿园安全教育打下扎实的基础(www.e993.com)2024年10月23日。做实一顿午餐精细学生服务落实好有温情营养改善计划...
注意!黄石三中发布最新消息_荆楚号_荆楚网_湖北日报网
黄石三中高度重视临界生的转化工作,为帮助中游学生明确差距、分析原因、指明方向、争先创优,实施了“领导蹲班,党员结对”的帮扶临界生计划。学校5个校级领导既蹲班包保又结对帮扶,年级支部的30名党员教师与60名本科临界生结成对子,校党委书记吕伟胜与11名临界生结对子,有10名临界生上线,上线率高达90%,整体结对帮扶上线率达...
澧县2014年春季开学工作督查情况通报
小渡口镇中心小学要求学生写出了安全教育学习心得。各校均加强了课间和夜间巡逻,由学校政教处、教师组成课间和夜间巡逻队伍,并上墙公示,按日程进行排班巡逻。各学校能认真完成各类安全管理工作,详细填写9本工作台帐。育才实验学校建立了教师包保谈话记录。14.流行疾病防控有力。按照县教育局〔2014〕5号通知要求,各乡镇...