本期荐读丨高考复习:基于真实情境提升问题解决能力的高三生物学...
2024年2月27日 - 腾讯新闻
教学反思本节复习课,借助视网膜色素变性遗传病的真实情境,按照“遗传信息控制生物性状,并代代相传”的大概念,将“基因功能、遗传与变异、伴性遗传、人类遗传病”等进行知识重构,同时指导学生分别从分子、细胞和个体层面,从结构与功能相适应的视角解释视网膜色素变性机制。在分析致病机制过程中,通过精心设计问题串,...
详情
本期荐读丨高考备考:基于实践操作能力群培养的高三生物学二轮实验...
2024年1月2日 - 腾讯新闻
为此,本文以高三生物学二轮复习中实验探究专题的教学设计为例,通过不同情境的分析,引导学生发现自我认知偏差或错误,总结规律、得出结论,进而培养其实验设计、数据处理、信息转化和语言表达能力等实践操作能力群,最终落实高考评价体系在实践操作能力群方面的培养要求,达成发展学生生物学学科核心素养的目的。01设计思路及教...
详情