杜绝浪费,这家幼儿园带孩子这样做丨名园案例

因此,万里城实验幼儿园的我们手拉手共同唱响我们的“小小宣言”——拒绝浪费,节约粮食温暖世界上更多的人作为小小公民,我发起宣言...●●//1从我做起,抵制浪费。//2珍惜粮食,适量定餐。//3饮食均衡,样样都吃//4宣传节约,人人参与。爸爸妈妈告诉我们,总书记爷爷评价到:“餐饮浪费现...

幼小衔接 | 幼儿前书写能力发展的策略探究——以大班“童言‘信...

在一次语言区活动中,几个小朋友围在一起,在纸上图图画画,嘴里还说着:“最近我们幼儿园来了蚕宝宝,我们一起照顾它们呢!莹莹你最近在做什么呢?”看着幼儿们念念有词,你说一句我一语,于是我问:“你们在干什么呢?”他们说:“我们在写信!”原来他们是想把幼儿园里发生的新鲜事分享给生病请长假的莹莹。到了区域...

点赞啦!幼小科学衔接湖南省典型案例 | 学前教育宣传月(中)

珠珠排队记(穿珠链);中班组开展了剪贴大变身(幼儿使用剪刀剪下图形然后粘贴到背景框纸上,然后继续添画涂色,至作品完成)、折纸乐(幼儿按要求折出指定动物,并添加动物的特征如:眼睛,嘴,鼻,花纹等至作品完成);大班组开展了幼小衔接系列活动之——巧手自理,助力成长(穿衣服,系鞋带,整理书包,叠被子连环...

虞永平|幼儿园课程资源挖掘和利用的问题及解决思路

幼儿园教师要认真研究幼儿的活动和经验,认真研究材料和活动、经验的关系,认真研究不同幼儿的活动水平和对材料的不同需要,只有这样才能真正有效地为幼儿提供适宜的活动材料和有针对性的指导。在现实的实践中,有些教师对幼儿活动和材料的关系认识不够,对如何为幼儿提供适宜的材料和指导缺乏研究和思考,因此,在幼儿园经常...

如何书写教育随笔?幼师必会

一等奖作品范例组委会挑选了一篇比较有代表性的一等奖作品分享给大家,希望对老师们有所帮助,此作品荣获“第二十一届当代杯全国幼儿教师职业技能大赛一等奖”。作品名称:芦苇的创想作者:岳梦娇年龄段/班大班正文白露时节,随处可见的芦苇迎来了它们风华正茂的好时候,美好的姿态构成初秋时节最叫人意犹未尽的画面。