初中作文指导大全(一)写人技巧(3)
初中作文指导大全(一)写人技巧(3)第三讲景物烘托法一、技法指导景物描写,是指对自然环境和社会环境中的风景、物体的描写。景物描写主要是为了显示人物活动的环境,使读者身临其境。景物描写的作用有:(一)交代故事发生的时间、地点,揭示作品的时代背景;(二)渲染气氛,烘托人物心情;(三)展示人物性格;(四)...
写人的作文开头举例丨从经典课文中学习写人作文开头的写法
作者开头直入主题,主人公是老王,作者经常坐老王的三轮,彼此是老熟人。开篇简单明了的介绍了作者和主人公的关系。借鉴之处:在写人的作文中,如果要写一个非常熟悉的人,就直接从你们经常做的行为来入手。这个行为可以是全文的线索。3,最疼爱我的奶奶在2000年9月1日逝世了。那天我远在1000公里外的陌生城市,...
初中语文作文结尾写作技巧五法
一般来讲,自然结尾法有如下几种主要的表达形式:(1)叙述式。写人记事结束,文章也随之结束。(2)描绘式。在写人记事作品中,以对人物的动作、语言的描述来收束全文。(3)说明式。在说明文中,事物被说清楚了,文章也就结束。二、呼应篇首在结尾处照应开头,是各类文章极为常见的收束方法。这种方法使文章首尾...
军考语文作文考法综述【附精选作文素材】
请以“我将无我,矢志强军”为题,写一篇不少于700字的文章,文体不限。2018近年来流行这样一句话:“哪有什么岁月静好,不过是有人替你负重前行。”请从军人的视角谈谈你的理解,写一篇不少于700字的作文,题目自拟,文体不限,诗歌除外。2017当初我们从地方踏入军营,曾经面对军旗,举起右手,庄严宣誓,从此成为一名革...
高考语文作文的突围之路——一场从高一就该开始的人文之旅
由三年级至六年级逐步展开,写景和写人、状物及抒情、感受与抒发。从写作形式我们可以看出,小学作文希望看到的是孩子能感知自然外物然后用文字描摹出来;能从事件中有感受然后用文字抒发出来。毕竟是蒙学阶段,所以基本上小学作文都是一个画面或一个镜头。初中作文——初中开始,孩子的身心发育进入到了新阶段(十三岁在...
借鉴鲁迅先生的两个好方法,我也能把作文写得很有趣
一儒老师五类作文课修改范文传承“这是我爷爷留下来的,今天我送给大外孙,希望你学业有成!”春节,姥爷送给我一份惊喜礼物—一本已经泛黄,不知被多少位长辈读阅过的的书,我爱不释手(www.e993.com)2024年10月14日。“这个呀,是我爷爷留下来的,今天春节,我把它送给你,希望你学业有成,大展鸿图!”外公爬满皱纹的双手颤颤巍巍地捧着一只...