2024年中考语文一轮复习专题03 词语理解和运用(真题闯关)

(2)“无论……还是……”是表示条件关系的关联词语。“尽管……还是”表示转折关系的关联词。“踩着冰刀在冰面上轻舞飞扬的曼妙”和“坐着雪车滑行时”都是条件,“这些都是来自冬天最慷慨的馈赠”是结果,故第二个空选“无论”。(3)风驰电掣:形容速度非常快。风风火火:意思是形容急急忙忙,冒冒失失的样子。

2024年湖北省新八校协作体高三10月联考

21.②改为“后来发现山西话里也有这个说法”;(语序不当)③改为“在语言的构建上”,或“从语言的构建上看”;(搭配不当)④改为“人物的神韵便跃然纸上(呼之欲出)”(用词不当)(答对一处2分,答对两处4分,答对三处5分)22.①王熙风②探春③刘姥姥23.命题解析对材料的理解:这是一道观点型材料作文题。

古代汉语知识大全(珍藏)

对仗的第三个特点,是词性要相对,也就是名词对名词,动词对动词,形容词对形容词,副词对副词,代词对代词,虚词对虚词。如果要对得工整,还必须用词义上属于同一类型的词(主要是名词)来相对,比如天文对天文,地理对地理,数目对数目,等等,但不能是同义词。三、综合运用部分(一)字形结构与汉字本义的探求古汉字在造...

任务群七 语言文字运用专项突破

具体表现为:主谓搭配不当、动宾搭配不当、主宾搭配不当、修饰语与中心语搭配不当、一面对两面搭配不当等。1.主谓搭配不当所谓主谓搭配不当,是指句子的主语和谓语组合起来不符合常理或者不符合语言习惯。主谓搭配不当产生的原因是多方面的,主要是对词语的意思或词性产生误解。例5找出下列语句中存在的...

1-3年级词语搭配(附练习题),小学难得的好资料,且收且珍惜!

词语搭配:将意思或者词性相同的词语配对。就是前一个词语和后一个词语搭配得当,能将意思表达得更完整,更具体。例:发扬优点发扬作风发扬传统发扬精神改善关系改善条件掌握一个词语的固定搭配,是小学语文的重难点。很多学生对于这部分题目的掌握都是很欠缺的,甚至有一部分同学还在此闹了不少笑话,诸如信心,在考试中,...

二年级语文(量词、词语搭配、选词填空)知识点汇总,建议收藏

语文是一门从量到质的积累,想要实现从量到质的蜕变,就要从小积累(www.e993.com)2024年11月13日。二年级语文(量词、词语搭配、选词填空)知识点分类汇总,word格式、可下载,有条件的家长收藏、打印给孩子积累词汇用,多累词以后对孩子的学习、写作成绩提升有帮助。文末有word版资料的获取方式!

河北省对口升学文化考试语文知识点——词语

（一）词语搭配如“改善”和“改进”都有改变状况使之好一些的意思。但是“改善”常与生活状况和事物之间的关系搭配，如“改善生活”、“改善你我之间的关系”。而“改进”常与工作状况或者操作方法搭配，如“改进工作”，“操作方法有待改进。”又如“朴素”和“朴实”都有俭朴、自然、不加修饰的意思，均是...

暑假预习:二年级上册词语搭配,可打印

一、形容词搭配(大大)的脑袋(黑灰色)的身子(碧绿)的衣裳(雪白)的肚皮(带刺)的铠甲(粗心)的小朋友(亲爱)的爸爸(明亮)的眼睛(弯弯)的眉毛(红润)的脸(陡峭)的山峰(翻滚)的云海(碧绿)的湖水(圆圆)的太阳(弯弯)的月亮(青翠)的竹子(蒙蒙)的细雨(茂密)的枝叶(绿色)的凉棚(热情好...

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(6)误用虚词或关联词语:指句子中用了不该用的虚词或用错关联词语。例如:我们只有努力学习,就能攀登科学高峰。(7)句式杂糅:就是把两种句式杂糅在一起。例如:止咳片,它里边的主要成分是远志、桔梗、贝母等配制而成的。病句类型一般有:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等。

七上语文《词语专项》

三、词语的色彩1.词语的感情色彩词语的感情色彩是指词语在某种语言环境中带有赞扬、喜爱或贬斥、憎恶等感情色彩。主要包括以下三种:(1)褒义词:在表示意义的时候,带有赞美、喜爱、肯定的感情色彩。如:雄伟、庄严、怀念、敬仰、鞠躬尽瘁。(2)贬义词:在表示意义的时候,带有贬斥、憎恶、否定、轻蔑的感情色彩。如...