诗词鉴赏课讲起高斯函数,南邮退休教师火出圈
据了解,这段视频记录的是10月17日李雷《诗词写作与鉴赏》的课堂。对于课堂中出现数学演算的“名场面”,李雷介绍,这节课的内容是给学生们讲授诗的章法——起承转合。在讲到很多事情都要讲究起承转合时,他以神经网络系统举例,人的大脑思考问题,要经历起承转合四个阶段,人工智能中的人工神经网络构造也是起承转合...
走向深度学习的古诗词教学
古诗词语言凝练,又具有丰富的文化内涵,教师在教学时可以创设适合的教学情境,采取多种体验方式,改进古诗词教学方法,促进学生深度学习。诵读是古诗词教学的重要策略。教师在进行古诗词教学时可以开展多种形式的诵读活动,如借助视频等进行教师导读、生生赛读、游戏式诵读等,引导学生探究诵读技巧,感悟诗歌的艺术魅力。深度...
平长仄短传古韵 诗词吟诵送新风
胡绍举作题为《普通话吟诵基础知识和基本功训练》的专题培训,胡绍举老师且吟且诵,亦范亦教,深入浅出的讲授了吟诵的基础知识和方法技巧,现场吟唱了《将进酒》《古朗月行》《春江花月夜》《声声慢》等古诗词,概括出“平长仄短,入短韵长,平低仄高;依字行腔,依义行调”的吟诵要领。龙城诗社吟诵部创始人范世彬...
在大单元教学中轻叩诗词美学之门
“上公开课就要逼着你设计最佳教学教法,这个过程就是教学能力提高的过程。”在一次次的磨课中,蒋迪习得了众多老教师的教学经验,她在教的过程中也以学习者的身份成就了自己。而在重庆十八中,像蒋迪一样的老师还有很多,他们有“精准课堂”建构的“教学练兵场”,有常态化的团体教研模式,有“智慧教室”这一智能教学环...
统编教材“古诗文主题式”新教法!2021年课改中国行(永州宁远)公益...
为促进一线教师把握统编教材的编写意图,帮助学好用好新教材,中国教师报特联合宁远县教育局,开展2021年课改中国行(永州宁远)公益师训会暨统编教材“古诗文主题式阅读”课改现场会。快速阅读、整合信息、质疑讨论,探讨小学古诗词群文阅读教学新方法!丰富教学形式、更新教学方法、激发学习兴趣,...
【直通校园】在线学习!解锁古诗词“新教法”
解锁古诗词“新教法”导读在线倾听专家讲座,获取教学实用新技能(www.e993.com)2024年10月15日。近日,太原市万柏林区外国语小学语文教师在线倾听了白皛专家关于古诗词教学建议的讲座和四个名师工作室带来的三、四、五、六年级语文下册第五单元的单元解读和教学建议。白老师的讲座从统编教材古诗词的编排特点、教学建议、教学创意设计三方面开展。
关于中国古典诗词的海外教学
诗词在中国文学的教学中难度高,地位也十分重要。下面就中国古典诗词的海外教学谈几点个人的做法。一、诵读教学法中国古代诗词与音乐密不可分,很多诗词被后人谱成乐曲,比如说《春江花月夜》、《相见时难别亦难》等,因此在正式进入诗词教学环节前,我往往喜欢播放同名乐曲或选择舒缓轻柔的中国古典音乐,激发学生的学习...
语教语乐 | 诗词教学法系列之——体验教学法(完结篇上)
古诗的含义深刻,意境深远,要真正感受古诗的美有一定的难度。所以,除了运用创新有效的教学方法之外,教师课堂上的引导也至关重要。我们必须有效激发学生学习古诗的兴趣,引导他们去发现、欣赏诗词的美。今天这篇文章结合体验式教学法与古诗《春夜喜雨》和老师们分享在课堂上,如何有趣,高效的引导学生学习,让学生更快地进...
小初高语文教案12篇,建议收藏
三、教学方法朗读法、小组讨论法、情境创设法。四、教学过程(一)创设情境,导入新课同学们,我们都爱听故事,那谁能给大家分享一下你们喜欢的故事呢?(《逃家小兔》《郑人买履》《狐狸与乌鸦》),感谢同学们的分享,大家都听得很入迷呢,那今天我们要学习的就是课文就是一篇寓言故事,我们一起来看看这个寓言故事讲...
《锦瑟》说课稿「精心整理」
《锦瑟》是古典诗歌里的精品,想象丰富,意象精美,意境深邃,有很高的艺术价值。对此诗的理解有助于我们从深层理解古典诗词的意境美。二、说教法根据单元要求,我把这一课的教学重点放在对诗句的鉴赏和诵读感知上,感悟古典诗歌的意境美。我在课堂上采用诵读指导法、诗句分析法、情景再现法等多种学习方法。通过对...