“语”你成长,“言”绎精彩—诺亚舟美林幼儿园语言领域赛课活动
中班早期阅读活动《大熊的储藏室》大班语言讲述《睡睡镇》大班讲述活动《大象救兔子》03/评课交流让教学有“温度”,让教研有“深度”。教学活动结束后,老师们进行评课交流,在说课环节,每位老师对自己授课进行剖析,反思活动中的不足之处,各位听课老师积极踊跃针对自己的观察发表见解,对授课老师提出了诚恳的建议。
乡村学校小班化教学理念与操作策略
同时,不断优化课内外架构,特别是做好小班化教学与早期阅读、自然课堂、乡土文化相结合,促使小班化教学向小班化教育发展。关键词:乡村小学;小班化教学理念;操作策略小班化教学是指在规模较小的班级开展的适合小班特点,能发挥小班比较优势的教学活动。在小班(班级人数较少)开展的教学不等于小班化教学。《贵州省民族地...
支持幼儿深度阅读,提升幼儿阅读能力
接着,城厢中心幼儿园袁丽君老师做了《支持幼儿深度阅读的早期阅读活动开展》主题分享,介绍了幼儿园开展深度阅读的思考与实践。钟琳老师分享了《找呀找,小兔子找春天——由绘本引发的“悦”读活动》,围绕小班幼儿的主题阅读,探索多形式阅读激发幼儿阅读兴趣,提升幼儿阅读能力。随后,全体教师观摩了王静老师执教的大一班早...
江汉伟才|沐书香,爱陪伴
随着我园第十一届早期阅读活动的逐步开展,特邀请家长走进课堂,与孩子一起进入快乐的阅读之旅,享受共同阅读的乐趣,形成了浓厚的阅读氛围。10月10日上午,伟才故事爸妈们如约而至,她们带着精心准备的故事走进班级,给孩子们带来了一场不一样的故事体验。在一个个精彩的故事里,孩子们高兴着、惊奇着、喜悦着、感动着...
家庭教育大家谈 | 罗娟:小手牵大手,共绘亲子阅读的美好篇章
3.树立阅读榜样家长自身也要树立阅读榜样,积极参与亲子阅读活动。家长可以在家中经常阅读书籍、分享阅读感受或与孩子一起参加阅读俱乐部等活动。通过自身的行动示范,家长可以激发孩子的阅读兴趣,培养他们的阅读习惯。亲子阅读是幼儿园小班阶段教育中一项至关重要的活动,它不仅能够加强亲子之间的情感纽带,更能为孩子的认知...
早期阅读教学方法与策略
2.激励表扬的方法,提高幼儿阅读图画书兴趣要让幼儿主动参与图画书阅读活动,克服胆怯心理,提高早期阅读能力,鼓励表扬的方法最为重要(www.e993.com)2024年9月7日。例如,安慰看不懂画面急哭了的幼儿,引导他们完成阅读,指导他们做一些阅读活动的延伸游戏。我班有一个幼儿因无法很好组织语言表达自己看到的画面,就急得结结巴巴,然后流泪咬嘴唇,手...
民族地区幼儿园普通话推广策略探究——以早期阅读为例
对于幼儿教师来说,首先要为幼儿选择适宜的绘本,然后充分利用这些资源和素材,在幼儿园里开展高质量的早期阅读教学活动。为民族地区幼儿选择适宜的绘本绘本是图文合奏的艺术品,是最适合开展早期阅读活动的载体。但我们挑选的绘本应当与民族地区幼儿的发展特点相契合。
如何创设小班阅读区的环境?
对于小班幼儿来说,培养其早期阅读的兴趣和习惯最为关键。我们将阅读环境创设和材料投放作为本学期的教研重点,并制定了一系列的教育教学计划,在实施与反馈中不断地去调整与运用,取得了较好的效果。一、阅读区环境创设(一)宁静、和谐的阅读环境。我们根据教室空间合理布局,选择靠近光源、安静的角落,创设阅读区,尽量...
幼儿早期阅读教育的重要性
基于以上认识,我们结合赵寄石、楼必生教授主编的《学前儿童语言教育》中有关早期阅读教育的目标及本园幼儿实际,确立了幼儿早期阅读教育目标:激发幼儿阅读的兴趣,培养幼儿对书面语言的敏感性,帮助幼儿认识语言符号和图画符号的对应转换关系,掌握早期阅读的方法,培养幼儿将早期阅读经验迁移到其他活动中去的能力,养成良好习惯...
诺亚舟海宁市庆安幼儿园:阅读也是一种力量,4.23阅读日
早期阅读是幼儿园语言活动中不可或缺的一部分,幼儿期是语言发展的关键时期,培养孩子的阅读能力对幼儿的语言发展起着不可忽视的作用。幼儿良好阅读习惯的养成离不开家长的配合,家长每天与孩子读书,不但能增进亲子感情,而且能培养孩子早期阅读的兴趣。2020的春天,...