合肥市教育局最新通知!_澎湃号·政务_澎湃新闻-The Paper
3.教育行动研究报告(申报高级教师提供)、教学工作总结(申报一级教师提供)、班主任工作或其他管理工作总结、《合肥市中小学教师职称资格评审学校审核材料鉴定表》。城镇教师申报中小学高级职称,须具有在乡村学校或薄弱学校任教(支教)经历(提供《合肥市城镇中小学教师驻点支教工作考核表》或《合肥市城镇中小学教师兼职支教工...
教师职称工作总结大全
热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱人民教育事业、热爱教师职业,在政治思想、工作态度方面始终做到忠诚党的教育事业,遵纪守法,认真学习国家有关教育的方针政策,不忘人民教师根本职责,严于律己,宽以待人,以真挚的事业心和务实求真的工作态度,履行好本职工作,并通过政治思想,学识水平,教育教学能力等方...
明年贵州中小学教师职称怎么评?正在公开征求意见!
2.教学岗位的教师有比较丰富的学生管理经验,关注学生全面发展,落实立德树人,促进学生健康成长,引导学生养成良好行为习惯,形成健全人格,较好地完成相关工作,得到学校的认可,担任过班主任、辅导员、思政干部、共青团团干工作(指其中之一,下同);或参与辅导至少1个学生社团或课外兴趣活动小组活动有成效(提供学校总体...
关于印发《湖南省深化中小学教师职称制度改革实施方案(试行)》的...
全面贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神,按照党中央、国务院决策部署,遵循教育发展规律和教师成长规律,按照深化职称制度改革的方向和总体要求,建立与事业单位聘用制度和岗位管理制度相衔接、符合教师职业特点、统一的中小学教师职称(职务)制度,充分调动广大中小学教师的积极性,为中小学聘用教师提供基础和依...
不容错过!2023年职称评审新政来了
3.中小学教师、中等职业学校教师系列职称,以及自主评审单位自主评审的职称,可采取讲课说课、面试答辩、量化评审、专家评议、民主测评等多种评价方式进行,具体评审办法由各盟市、自主评审单位根据自治区相应职称评审条件标准,结合本地区实际确定。4.自治区正高级经济师、高级统计师职称实行网上申报评审。
让职称“称职”起来
改革后,外语、计算机将不再是强制的统一要求,职称评价标准也将推行代表作制度,专利成果、项目报告、工作总结、工程方案、设计文件、教案、病历等都可以作为评价依据,真正做到“干什么评什么”(www.e993.com)2024年9月23日。“全国5500多万名专业技术人才为之奋斗的绝不是一个技术称号,而是要做一个对国家对人民有专业贡献的人。”吴江说,职称作为...
最新!这些教师可申请正高级职称
一、评聘范围及条件(一)在我省有关规定范围内具有大学本科及以上学历,在教学一线从事教学工作20年(含)以上,在高级教师岗位任教5年(含)以上或在乡镇及以下学校从事教学一线工作累计满30年、现受聘在高级教师岗位满10年,且符合《教师法》和《吉林省中小学教师职称评审实施办法》等规定条件的现在编在岗人员。
【亮点】职称评审“双定向” 让基层人才搭上“专属快车”
“以前高级职称都是省里统一评审,评委专家更注重参评人员的科研成果和学术水平,但基层人才受工作环境和工作性质的制约,在职称评审中很难与省直或市直的人才相比较,再加上岗位职数紧张,评上高级基本是天方夜谭。”陈霞说。晋升无望,职称常年“原地踏步”,这一度是基层一线教师成长的“烦恼”。一份问卷调查显示...