历史:为什么需要审辩式教学实践

审辩式教学备课环节强调的“育人视角”是指中学历史教学的根本追求是立德树人,课堂教学是实现立德树人目标的途径,其设计构建直接影响着育人的结果;“知识选择”指教学离不开知识,但经过筛选的知识要服务于学生的全面发展;“抉择导向”指人类的发展是人们一系列抉择的结果。审辩式教学强调通过对前人抉择的分析、体悟,了...

高三历史教案:《鸦片战争》教学设计

《鸦片战争》是岳麓版教材必修一第四单元第一课,是中国近代史的开端,学好本课对于后面几课的学习有一定的示范作用。同时,《鸦片战争》也是初中历史八年级上册中的教学重点之一,是引导学生学习中国近现代史的门槛。与高中教材相比较,初中的教材更注重鸦片战争的爆发的整个过程,高中简略了战前中国和世界的比较,对于鸦片...

丹丹食记:还原历史,朱元璋长得丑?原来是有人别有用心

翼善冠正确的样式:明初鲁王朱檀墓出土翼善冠:我不知道这张画的作者是谁,什么时期画的,但是此图绘制时间不会超过清朝。还明fgxsx真像,画蛇添足呢!我一直不太明白,此图如此不严谨,竟然还被引用到历史教科书上。(高中历史必修一,岳麓版)再看这一张图,又一个《明fgxsx真像》?好歹这图我知道是谁画的。

聚焦:历史课上如何讲历史

北京师范大学历史学院教授郑林认为,历史是复杂的,应该引导学生从多个角度去理解一个历史事件,如果教师仅仅照本宣科,学生收获的,只能是死记硬背的知识点,要跳出课本,引导学生去思考,甚至是探索史学知识。经常出差调研的郑林,对于一堂历史课一直记忆犹新,在人教版高中《历史2(必修)》中,对于瓦特改良蒸汽机的描述只有...

2012年北京海淀区高三一模历史试题解析

解题思路则非常明确,就是要熟悉每一位哲学家对应的关键字词。例如董仲舒,他的思想主要有“罢黜百家,独尊儒术”,“春秋大一统”,“三纲五常”,“天人感应,君权神授”等等。B选项与董仲舒的观点契合。此题具有一定难度。A选项出自《老子》,“道法自然”是典型的道家思想。在岳麓版教材必修三中亦有明确记载。

2010年北京高考历史题给考生复习的启示

这一题的答案是选A(www.e993.com)2024年11月11日。我们回到课本去找这道题的出处。如果是选用岳麓版教材的同学,在必修1的第99页发现这么一句话“在1955年及以后的10年中,新疆、广西、宁夏、西藏先后成立民族自治区,加上此前成立的内蒙古自治区,形成了五大省级自治区。”但如果是选用人教版教材的同学会发现,必修1的96、97页在论述民族区域...

2023年高考为统编新教材,复读等于“服毒”?一线教师:过虑了

而无论是2022年高考的学生还是2023年高考的学生，教材都只是课程标准和评价体系的一个载体之一。正如没有采用新教材之前，各省的历史科目教材并不统一，有的用的是岳麓版教材、有的用的是人民版教材，也有的用大象版教材，还有的用人教版教材，但并不妨碍大家共考同样一套文综试卷。同时，正如大家在高考中的感知，...

“三寻”德意志——《民族国家的统一之路》教学设计

《民族国家的统一之路》是岳麓版高中历史必修一“近代西方资本主义政体的建立”的最后一课。本课以时间为线索,主要介绍了德意志民族国家的统一、德意志帝国的统治,以及魏玛共和国和法西斯专政,展现了德意志民族实现国家统一和建立资产阶级民主政体的艰难历程。岳麓版教材有别于人教版,时间跨度大,知识内容多,这就需要教师在...

"梦想导师"公开课:各科备考冲刺攻略

郭建民:我举个最简单的例子,像历史,必修里有一个分封制,围绕分封制这个材料从不同角度考核你的认识。再举个例子,2012年的历史学科考核学生主干知识中,你只要问任何一个学生,一说必修一,中国古代史,讲的是中国古代政治制度,你问他中国古代政治制度用四个字概括,一般都会回答“中央集权”,2012年历史新课程卷有三道...