花溪路幼儿园:中期展成果,聚力再深耕

老师们的汇报内容涵盖了多个方面:如苏梦想老师的课题汇报《户外自主游戏中幼儿自我保护能力的提升研究》、张亚倩老师的课题汇报《小班幼儿自主进餐能力提升的研究》、李雅轲老师的课题汇报《以绘本为载体提高中班幼儿语言表达能力的行动研究》等。教师们通过生动的案例分析、精彩的教学视频以及孩子们的实际表现,展示了课题研...

合肥市双岗幼儿园教育集团总园:聚焦课程中审议 共话儿童成长路

大班教师对早操活动提出问题并反思:早操中的游戏环节由幼儿设计规则及玩法,充分调动大班幼儿活动参与的积极性。分享结束后,教师们围绕问题激烈讨论、翻阅书籍以及结合自己的经验对问题表达了自己的想法,并思考课程的下一步方向,结合幼儿年龄特点、兴趣点以及儿童的最近发展区、综合分析幼儿原有经验、课程资源等相关因素,...

双向奔赴 共话成长 杭州市康运幼儿园御港园区召开中大班家长会

中班是幼儿在园承上启下的关键阶段,也是幼儿行为习惯与身心发展的关键期。中班组按各班家园工作情况、幼儿实际情况和家长的关注点等几个方面进行了针对性的班级会议。通过观看视频、照片或案例分析、小游戏等形式,展开活动,为家长解决现实困惑,建立家园信任。家长们通过观看视频、游戏体验、案例讨论,了解了好习惯培养...

济南市市中区泺源幼儿园开展自主游戏案例分享暨教研活动

在游戏案例分享过程中,教师立足幼儿真实的游戏,运用视频记录、PPT展示汇报、文字解读等形式,分别从案例背景、过程实录及分析、幼儿学习与发展及教师的支持策略等方面,还原幼儿在游戏过程中的所思所想、所作所为,分析解读记录幼儿成长的痕迹。自主游戏之建构游戏建构游戏是通过操作各种建构材料,运用思维、想象创造性地构...

福建省小自考之学前教育14602幼儿游戏的支持与指导实践考试大纲

(一)游戏的类型简单应用:对儿童游戏进行类型界定。综合应用:分析儿童游戏类型的交叉特点。(二)儿童游戏的特点简单应用:根据儿童游戏的特点,掌握判断幼儿游戏的基本标准。综合应用:对观察到的儿童游戏活动进行特点及意义分析。(三)游戏的理论简单应用:对早期游戏理论典型学说进行评价。

幼儿教师招聘案例分析20题

幼儿教师招聘案例分析20题1.材料:萌萌是个很活跃的女孩,整天大大咧咧,上蹦下跳,在体育方面十分优秀(www.e993.com)2024年11月8日。某天老师与小朋友玩串珠的游戏,本以为萌萌肯定能快速串完。结果老师发现别的小朋友都快串完了,她才串了几个。问题:(1)材料中萌萌的动作发展有什么特点?

“研”规则游戏,“探”游戏品质 天府新区美岸幼儿园开展教研活动

教师说课，解读游戏基于以上案例，张瑞老师对规则游戏《记忆翻翻棋》展开说课，从游戏价值出发，提炼核心经验，解读游戏玩法。以层次跟进的形式，她逐步讲解了三个层次的内容，分析幼儿在游戏中的疑惑，思考幼儿在游戏中的成长。分组教研，把脉游戏为了更好地解读幼儿在游戏中的行为表现、分析幼儿的发展需要，更好地...

聚焦案例 共话成长 宜宾市博学街幼儿园开展课程案例分享评比活动

教师余香南分享了中班课程案例《玩转滚筒大比拼》,案例追随孩子兴趣,让孩子们在冬日玩转滚筒,促进体格发展。通过本次课程中的滚筒游戏,孩子不仅收获了强健的体魄,同时也收获了顽强拼搏、奋发向上的体育精神。教师胡小莉分享了大班课程案例《舒适的兔窝》,案例来源孩子实际生活,幼儿园来了两只兔子,孩子们对如何饲养兔子...

合肥市长江路幼儿园杏林分园:聚焦自主游戏 教研共促成长

为进一步推动合肥市长江路幼儿园杏林分园自主游戏的有效开展,提升教师深入观察、记录、解读、分析幼儿游戏的水平,帮助教师树立正确的儿童观、教育观,近期,在合肥市长江路幼儿园杏林分园党支部书记、园长蔡葵的统筹部署下,长幼杏林开展班级自主游戏总结交流活动,由保教主任邓亚男主持。

携手共进 共创未来 汝城县城乡幼儿园教研交流活动举行

随后，教师们观摩了大班户外自主游戏和小班中班室内区域游戏的开展情况。通过实地观摩，他们体验了孩子们在游戏中的快乐与成长，也深入了解了该园在游戏化教学方面的探索和实践。游戏案例分享与教研环节是此次活动的亮点之一，该园名师团队成员代表分享了精彩的游戏案例。胡宇婷老师分享了《建构区的奇思妙想》游戏案例，...