深化STEAM+游戏 聚焦建构问题——合肥市双岗幼儿园教育集团总园...

为推进幼儿园STEAM教育建设与实施,进一步深化STEAM研究,提高教师对建构游戏观察分析与指导的科学性,有效支持幼儿在建构游戏中幼小衔接的学习与发展,合肥市双岗幼儿园教育集团总园于2024年11月6日开展了“steam+游戏案例研讨——以幼儿搭桥为例”的常规教研活动。教研组长徐从琮带领老师们进行案例学习:《基于项目学习的幼...

双向奔赴 共话成长 杭州市康运幼儿园御港园区召开中大班家长会

家长们通过观看视频、游戏体验、案例讨论,了解了好习惯培养的关键期分析和良好习惯培养的方法,最后针对班里孩子们的共性问题家长们进行了互动、交流与探讨等形式使家长们受益匪浅。衔接有度快乐成长大班幼儿在幼儿园即将面临着幼小衔接。大班老师们围绕着家长们关心的问题,一一介绍了幼儿园和家庭怎样更好地为孩子做...

教育高质量发展看山西:临汾市幼小科学衔接推进暨培训现场会召开

在游戏中,教师的观察、解析和支持贯穿在每一个阶段。教师始终关注幼儿精细动作的发展,通过提供不同层次的材料和工具,促进幼儿手指的灵活性及力量、控制能力的提升。同时,生发出幼儿与纸笔互动的机会,自然萌发了书写行为,激发了幼儿前书写兴趣。大班案例《“朋友圈”的二三事》洪洞县幼儿园朱昱蓉老师:大班“朋友圈...

桐乡市庆安幼儿园开展“解析多元表征支持幼儿游戏发展”研修活动

近日,桐乡市庆安幼儿园开展了主题为“解析多元表征支持幼儿游戏发展”的研修活动,聚焦一个相对完整的游戏案例,通过对游戏中多元表征的抓取,全面地去分析幼儿当下的发展水平,并基于游戏本身提出有针对性的策略支持,在研修中达成以下目标:01引发教师对如何有效提升幼儿表征及游戏水平进行深度思考。02提炼解析幼儿表征支持...

幼儿教师招聘案例分析20题

幼儿教师招聘案例分析20题1.材料:萌萌是个很活跃的女孩,整天大大咧咧,上蹦下跳,在体育方面十分优秀。某天老师与小朋友玩串珠的游戏,本以为萌萌肯定能快速串完。结果老师发现别的小朋友都快串完了,她才串了几个。问题:(1)材料中萌萌的动作发展有什么特点?

灞桥区狄寨二幼“名校+”家园共育案例分析研讨活动

灞桥区狄寨二幼“名校+”家园共育案例分析研讨活动阳光讯(杨波记者梁永飞)学前阶段是个体成长的重要时期,幼儿的成长教育更是幼儿园、家庭、社会三方科学合力的有机结果(www.e993.com)2024年11月11日。幼儿园家长工作的目的是实现家园配合,同步教育,全面促进幼儿综合素质的提高,这也是幼儿园家长工作的出发点和归宿。

合肥市直属机关幼儿园:实践重知行 研讨助成长

两位老师主要阐述了如何通过有效的言语引导和交流,激发幼儿的学习兴趣,培养他们的自主学习能力。同时强调要针对不同年龄段和特点的幼儿进行个性化指导,要结合实际案例分析如何优化教学活动效果,总结出有效的实践经验,为教师们的活动提供有益的参考和借鉴。最后,由庐阳区教体局幼教教研员方明惠对本次“幼儿园语言领域推...

携手共进 共创未来 汝城县城乡幼儿园教研交流活动举行

随后，教师们观摩了大班户外自主游戏和小班中班室内区域游戏的开展情况。通过实地观摩，他们体验了孩子们在游戏中的快乐与成长，也深入了解了该园在游戏化教学方面的探索和实践。游戏案例分享与教研环节是此次活动的亮点之一，该园名师团队成员代表分享了精彩的游戏案例。胡宇婷老师分享了《建构区的奇思妙想》游戏案例，...

杭州市唯一代表!周浦幼儿园华芮老师荣获浙江省幼儿教育教学活动...

聚焦游戏支持发展本次浙江省幼儿教育教学活动评审活动的主题为“游戏中幼儿持续性发展的观察与支持”。评审内容主要包括两大板块:一是反映参赛选手所在班级幼儿游戏中持续发展的案例分析文本;二是围绕游戏的谈话活动、观点阐释及答辩的现场展示。其中,第二板块的现场展示又包括30分钟的谈话活动视频展示、10分钟的游戏案...

浅析高职学前教育课程教学实践

游戏结束后组织幼儿开展游戏反思,进行经验总结,在反思中提升。活动延伸到生活中去,幼儿自制一日行程表,经验迁移的同时,树立时间管理和行程规划的意识。整个活动设计在幼儿生活经验和游戏中自然融入了科学意识,又提升了幼儿时间观念。《寻找年味》这个案例中,思政元素主要融入了传统文化和家乡文化;《月亮的变化》中思政...