体验端午民俗 弘扬传统文化——驻马店第二实验小学开展端午节系列...
活动中,在美术教师的引导下孩子们用独特的视角,描绘出心中的端午节。同学们通过有趣的绘画、图文并茂的手抄报、精致的纸折香包、栩栩如生的手工龙舟等作品,体现了他们对端午文化的热爱以及理解。不仅弘扬了传统文化精髓,也使师生们感受到了浓浓的传统文化氛围,切实丰富了师生们的精神文化生活。该校领导表示,利用端午...
合肥市小庙中心学校:开风俗长卷 书乡土记忆
二、画意飞扬中国传统节日凝聚着中华民族的情感和智慧,六(6)、六(7)班同学们为传统节日制作了精美的主题手抄报,形成了一幅幅独具特色的风俗画卷,展现了丰厚的民俗风采。三、笔墨传情一纸文墨,传承一脉文化,六(1)、六(5)班的同学们用笔墨和汗水,将传统文化的精髓融入到每一笔书写之中,展现了青春与经典的...
中华传统经典阅读如何在当代校园“活色生香”
学生在古诗词歌唱比赛中“唱经典”,在古诗文配画、经典诗文书签制作、经典诗文手抄报中“画经典”,在经典故事课本剧展演中“演经典”,在经典文学作品读后记中“品经典”;此外,每年学校的“古诗文考级活动”常态化进行,引领学生在日常学习中不断积累,其中有班级近40名学生在学校古诗文考级中获得十...
邹平市黛溪小学:民族团结一家亲 五月诗词诵端阳
为弘扬民族传统优秀文化,了解并传承中华民风民俗所蕴含的文化精华,值此端午节到来之际,邹平市黛溪小学组织开展“民族团结一家亲端阳五月诗词诵”端午节主题实践活动。活动中,通过诗词朗诵、手抄报展评、征文评选等,让广大青少年切身感受“粽香情浓,欢乐端午"的校园文化氛围,进一步了解传统节日的文化内涵。孩子们通过搜...
报!这个“五一”,遂宁这样嗨~|明珠|海龙|民俗|锦绣|大英|遂宁市...
活动内容:展示遂潼两地征集到的优秀手抄报作品。以平凡铸辉煌——全国五一劳动奖章获得者优秀事迹展活动时间:2024年5月1日活动内容:介绍近年来全国五一劳动奖章获得者的优秀事迹,致敬每一位奋斗的劳动者,进一步弘扬劳模精神,凝聚奋进力量。“你阅读.我买单”...
五一假期去哪玩?遂宁这些好耍好吃的地方整理出来了,安排!
天保民俗博物馆参观民风民俗工艺品(www.e993.com)2024年9月8日。大卫茂1958超无界趣追风活动时间:2024年5月1日-5月5日活动内容:以“潮无界趣追风”为大主题,通过“首届国风文化节—观音秀/宋瓷展/锦绣华服展”、“潮集会—潮玩市集”、”潮光影-定格火锅里的节气美学·摄影艺术创作邀请“、“潮人SHOW—街舞、走秀、汇演”等,联动...
如何设计有效的语文作业
合作型作业。新课程要求培养学生的合作能力,因此教师在作业设计时可根据学科特点及教学要求,设计需要多人合作才能完成的作业,使学生学会与他人合作。例如班级手抄报、调查报告、学科学习方法交流等不同形式的合作型作业。在实施新课程标准的大背景下,语文教师要以新课程理念为依据,确立以学生为本、新颖有趣、学以致...
小课程 大融合——城市化进程背景下提升队员间心理悦纳的策略
在这些活动的开展中,大家通过上网查找资料、询问家长、查阅书籍等方式挖掘心目中家乡最值得展示的地方,用精美的PPT、手抄报等形式呈现给大家。三、初步成效一年来,依托中队“民俗德育课程”的实施,中队面貌发生了崭新的变化,队员们以一种包容、欣赏的心态拥抱“你我一家”的美好。
灞桥区席王中心小学特色作业之民风民俗
六年级学生在学完老舍的《北京的春节》,结合刚刚度过的新春佳节的亲身经历,将自己了解的春节习俗以手抄报、思维导图等形式呈现出来,图文并茂,精致美观。聚沙成塔,集腋成裘。六年级语文组将以本次活动为契机,以提高学生语文素养为导向,以单元主题为主线,不断培养学生的阅读能力、理解能力、思维能力和实践能力,帮助...
为了办好民俗手抄报 她听94岁老奶奶讲过年的故事
为了办好民俗手抄报她听94岁老奶奶讲过年的故事天桥区实验小学的学生们在展示他们的春节作业,右一为李韶晨。(记者卢玉林摄)“时间太匆忙了,我的手抄报没做好。不过我的寒假可是很有意思。”18日上午,济南市天桥区实验小学六年级2班的李韶晨拿着一张手抄报说。手抄报上记录了她的新年和过年的感受。这...