和海淀学霸老师聊过之后,我发现以前的数学都走错路了!
所以练计算要慢慢来,每次10分钟,开始是10道题,到后面就可以10分钟20道、50道、100道了。中年级:三、四年级这阶段最重要的就是应用题。一二年级都是一个算式,到了三四年级,应用题会由多步算式构成,孩子要学会通过题目里的条件,把它一步步捋出来。应用题的学习,最好的方法,周老师建议,让孩子给家长讲题...
...位教授发长文抨击:我们都把孩子当天才,从没好好教过他们学数学
一道简单的数学题竟然难倒了一群三年级的孩子。一个孩子在题目上写写划划,但没有进行任何运算;另一个孩子草草写下“96”,就放弃了思考;还有的孩子写了一些和题目无关的数字;超过半数的孩子在计算“96+25”;只有两个孩子给出了正确的解答:96-25=71。“这样的例子我还能举出几百个!”抛出这道问题的是得...
一年级下册数学100以内加减法应用题专项练习,附答案
车场里原有多少辆车?4+15=19(辆)答:车场里原有19辆车。6、草地上的兔子跑了8只后,还剩下40只,原来有兔子多少只?8+40=48(只)答:原来有兔子48只。7、商店卖出汽水32箱,还剩20箱,原有汽水多少箱?32+20=52(箱)答:原有汽水52箱。8、水果店卖出苹果76筐,还剩3筐,原有苹果多少筐?76+...
二升三:时分秒加减法专项练习,附答案
1时=60分、1分=60秒时间的计算和换算是三年级上册第一单元的重难点。接下来,让我们一起来看看这份时分秒的计算和换算吧!参考答案:1分钟+15秒=75秒3小时-92分钟=88分钟52小时-40小时=12小时17秒+1分钟=77秒50秒+70秒=2分钟25秒+95秒=2分钟69分钟+51分钟=2小时93小时+60分钟=94小时1...
为拉动销量,新车型投放这道题,车企该做“加法”还是“减法”?
3、功夫拍案司马光说:“养兵之术,务精不务多。”对于车企来说也是同理。在汽车消费需求逐渐趋于成熟的当下,车企不走精品路线而沉迷车海战术的话,在错误车型上的开发成本、试制成本以及量产成本上会一个比一个高。如何做好加减法这道“简单”的数学题,将会是车企们未来面临的一个大考验。
最后一题,小学三年级的数学加减混合运算,难度5颗星
比如说下面的第1小题:136+57+264+143=?三年级连加这种题目如果说我们直接按照顺序来相加的话,一样可以得到正确答案(www.e993.com)2024年9月22日。但是这样直接算是比较麻烦,速度有点慢。我们可以看一下这种数字相加,它其实是有规律可循的。大家有没发现136和264,这两个数相加正好是400,57+143,凑起来正好是200。因为整百相加,这样计算...
小学生被一道题“打垮”家长求助 教育局都出手了
这道题目是这样的:正方体的棱长扩大2倍,则表面积扩大(多少倍)?学生的计算是,正方体的棱长扩大2倍,是变成原来的1+2=3倍,那么表面积变成原来的3×3=9倍,扩大9-1=8倍。老师的标准答案是,正方体的棱长扩大2倍,变成原来的2倍,那么表面积变成原来的2×2=4倍,扩大4倍。
《蚂蚁做操》小学数学北师大版三年级上册教学设计加教学视频
(三)我的思考基于以上分析,我有了如下一些思考:1、学生能够想到很多方法,这些方法该如何对待和处理?2、竖式计算中如何将算法和算理进行融合、沟通?3、乘法竖式与加减法竖式结构上的区别?4、怎样能够让学生感受到计算学习中的乐趣?从对学生的调研情况和多种版本教材的比较开看,我找到了如下的答案。学生的多种...
暑假带娃攻数学,这4款自学App来得太及时了!
在小学三年级阶段,其实用枚举列表的方法更好。可汗学院就会带孩子们用他们学过的知识,来清晰地解决这道周长面积的综合题目。除了知识点的讲解外,课程还有配套的练习和单元测验,让孩子可以形成教-学-练的学习闭环。因此,不管你是想要带孩子提前自学数学知识,还是想要有针对性的复习提高,相信在可汗学院都可以得到帮助...
美国资深教师:“发现式数学” 还要毁掉多少孩子的数学能力
但是在一些教室里,BarryGarelick和KatharineBeals却看到,一个孩子画了三组五支铅笔,就被老师认为不理解这个算式。在另一所中学,为了确保孩子们能够理解数学,孩子们每周在课上做2-3道题,专门练习用“Need,Know,Do”的流程图来解释解题过程(Need是题目要求解答的信息;Know是题目中的已知信息;Do是解题...