大中小班绘本教案
2018年3月24日 - 新浪
(一)教师完整读绘本。“小朋友安静翻书,跟着老师一起完整的阅读绘本。”(《指南》指出“大班幼儿应具有初步的阅读理解能力,能初步感受文学语言的美”教师与幼儿一起完整读绘本,使孩子们比较清楚地看到故事发展的过程,进一步理解故事意义。)(二)、再次出示封面和封底的月亮,引导发现月亮表情的变化。“谁来说说月...
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(一)教师完整读绘本。“小朋友安静翻书,跟着老师一起完整的阅读绘本。”(《指南》指出“大班幼儿应具有初步的阅读理解能力,能初步感受文学语言的美”教师与幼儿一起完整读绘本,使孩子们比较清楚地看到故事发展的过程,进一步理解故事意义。)(二)、再次出示封面和封底的月亮,引导发现月亮表情的变化。“谁来说说月...