小学数学《年、月、日》教案

小学数学《年、月、日》教案一、教学目标知识与技能认识年、月、日,能准确说出大月和小月的月份以及各有多少天,掌握大月小月的记忆法。过程与方法经历观察日历、总结月份特点的过程,观察、概括及总结能力。情感、态度与价值观感受数学与生活的联系,学习数学的兴趣。二、教学重难点重点...

梅山一小承办雨花台区小学数学教学案实践研究活动

2024年5月14日上午,雨花台区小学数学“依托教学案,构建高效‘让学’课堂”研讨活动,在南京市梅山第一小学如期举行。本次活动采取线上、线下同步进行的方式,出席活动有雨花台区教师发展中心教研室赵贵龙主任、青海省大通地区的领导老师、梅山一小邱红英校长、周泯副校长,各校数学教师代表以及梅山一小全体数学教师。...

教师资格证面试:小学数学《两位数除以一位数》教案

理解首位不能整除的两位数除以一位数的计算方法,能正确笔算首位不能整除的两位数除以一位数。过程与方法在探究首位不能整除的两位数除以一位数的计算方法的过程中,提升运算能力以及分析、解决问题的能力。情感、态度与价值观在利用除法解决问题的过程中,感受数学来源于生活又服务于生活,激发学习数学的兴趣。

教师资格/招聘小学数学:《整数乘法运算定律推广到小数》教案(九)

(把4.75看成4.75x1,然后运用乘法分配律)五、拓展延伸:8.6×1.28+8.6×0.72-8.6这题怎样算简便呢?特别注意什么呢?8.6×1.28+8.6×0.82-0.86这道题与上一题有什么不一样的地方呢?数字8.6与0.86不相同,怎么处理呢?同桌交流。根据积的变化规律,把0.86看成8.6x0.1,这样就有了相同因数8.6,然后运用乘法分...

2020春季小学数学1-6年级下册教案课件人教版苏教北师大冀教西师版...

重要:免费小学课件再做一下课件使用说明:课件完全免费,在下载和使用过程中无需任何费用,更不需要开通网盘会员,绝对承诺您零成本搬上讲台。这也是很多老师纠结的地方。本页面人教版、北师版、冀教版、苏教版、西师版都有啦!嗨,亲爱的老师们,还记得上一学期免费小学课件为大家送出的课件教案吗?收到了大家的一致...

小学数学教师手写体教案曝光,内容详实,字迹潇洒,堪比书法大家

“刚需”,这不,就有一位小学数学教师1993年的手写体教案曝光,字迹洒脱飘逸,笔笔精彩,颠覆你的审美,很多网友看到后,都惊呼,这才是数学老师,单凭这样的字迹就能够征服网友们的“芳心”,一时间内,也成为了家长们传阅的焦点,从曝光的这份手写体教案中,我们不仅能够看到这位小学数学老师的精心程度,而且还能够看到他...

教师资格证面试小学数学《因数和倍数》教案

理解因数和倍数的概念及其相互依存的关系,会判断谁是谁的因数、谁是谁的倍数。过程与方法经历对除法算式分类的过程,提高观察、归纳能力。情感态度与价值观渗透事物之间的联系,感受相互依存的关系。二、教学重难点重点因数和倍数的含义。

专家引领促发展 明理启智增内涵 济南高新区凤凰路小学数学教研...

鲁网·泰山财经12月8日讯近日,山东省实验小学合作学校/济南高新区凤凰路小学承担了省实验小学四校教研活动,邀请原历下区资深教研员崔毅峰老师莅临学校跟进指导。教学处刘云芳主任主持教研活动,数学组教师全程参与,一同交流研讨。赵琪老师执教的课例是《平行与垂直》。整节课,全体同学都参与了课堂学习,认真听讲,主动交...

中小学数学《圆周运动》教案

中小学数学《圆周运动》教案一、教学目标知识与技能知道描述圆周运动快慢的两个物理量——线速度、角速度,会推导二者之间的关系。过程与方法通过对传动模型的应用,对线速度、角速度之间的关系有更加深入的了解,提高分析能力和抽象思维能力。

2016第31届宁波程序设计竞赛复赛名单

2016第31届宁波中小学生程序设计竞赛复赛名单(小学组)小学组海曙区宁波市海曙区海曙中心小学王天四年级小学组鄞州区钟公庙中心小学叶豪杰四年级小学组镇海区镇海应行久外语实验学校朱宇翔四年级