学习目标叙写-素养教案一年级数学人教版

亲爱的小朋友们和家长们,今天我要带大家揭秘一本超级棒的教学新书——《核心素养导向教学设计丛书》,它可是我们学习人教新版数学一年级上册“认识立体图形”章节的得力助手哦!学习目标大揭秘翻开这本书,首先映入眼帘的就是清晰明了的学习目标,它们像一盏盏明灯,照亮我们探索立体图形世界的道路。让我们一起来看看...

探索新教材,开启数学教学新征程——合肥市朝霞小学一年级数学教研...

8月30日,一年级全体数学教师齐聚一堂,共同开启对新教材的学习与研讨。学习过程中,备课组长俞莹莹首先对新教材的修订背景和总体目标进行了详细介绍。强调新教材注重培养学生的核心素养,强调数学与生活的紧密联系,以及在教学方法上更加注重启发式、探究式教学。接着,老师们分组对新教材的各个板块进行了深入分析。在学...

合肥部编版一年级语文下册《我多想去看看》教案设计

《语文课程标准》强调:阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程。而本课的教学意在通过有感情的朗读等手段,让学生走进文本,引导学生从读入手,感知课文内容,在学习中主动展示自己的本领。教学过程中要少讲解多感悟,激发学生热爱祖国、热爱北京的思想感情。在教学时,从课文题目"我多想去看看"导入,再让学...

部编版一年级语文下册口语交际《一起做游戏》图文讲解+课件教案

1.教师课前带孩子们玩游戏:老鹰捉小鸡。2.让学生找几个小伙伴去玩一下自己喜欢的游戏。3.黑板上先画一张小熊的笑脸,准备一个鼻子粘贴,一条蒙眼睛的布。五、教学过程第1～2课时一、游戏激趣,导入新课(教师课间带领孩子们玩一玩“老鹰捉小鸡”的游戏。上课铃声响后,孩子们仍意犹未尽。)师:小朋友...

王林波老师执教,吴忠豪教授点评,惊!这么好的课程还送课件教案?

三十节课例,覆盖一至六年级,涉及不同的文体类别。以课为例,着眼课堂教学实践,让你的课堂更生动!课程目录如下:年级册数课例文体时长一年级下册第6课《树和喜鹊》阅读教学40分钟一年级下册第7课《怎么都快乐》阅读教学40分钟一年级下册...

【双减动态】期初教研引方向,共绘教育新蓝图

六年级组本次教研活动,我们加强了课堂教学研讨(www.e993.com)2024年11月10日。为了提高课堂教学的有效性,本学期我们年级交流解决了一些共性问题,如阅读教学、习作指导课的一般思路、如何调控课堂教学等,提高教师课堂教学技能。老师们听得仔细,学得认真,纷纷在集体备课的基础上进行了个性化吸收,进一步充实教案,完善教法。

不负韶华 执梦而行

作为一名语文老师，在教学中，徐雪莲不走“寻常”路，提倡开放式作业，教会学生观察季节变化，学会实践活动，指导学生阅读，开展亲子阅读活动。徐雪莲带着孩子们从一年级开始，阅读课外书籍和诵读经典。为了推广整本书阅读，她想尽了办法。自己设计阅读单，阅读单中需要绘画的地方，还跨学科，和美术老师同上一堂课。每一...

南县:第四督学责任区阅读教育专项督导报告

问题与不足:1、班与班之间借阅图书的次数差距较大,学生阅读书籍的来源面要扩大;2、一、二年级的读书活动才刚刚起步,学生整理、分书等环节还存在不少问题;3、学生的创新活动,如图书创作、话剧创作等方面还有所欠缺;4、学校经费紧张,对于新书的增加力度不大。

和家园御园·望山90 杭州致美的学区房

从一年级开始,就接受外教英语教学为美国、英国、澳大利亚等国际交流奠定语言工具,拓宽学生视野3、每天带一本课外读物到学校1-6年级学生都需要丰富的课外阅读体验,每天带一本课外读物,分享阅读,体验快乐。4、象棋,围棋,国际象棋,你都会吗?求是倡导“轻负高质”,培养孩童终生兴趣...

必备知识·文本特质·小说文本解读|教学|语文|教师|微课视频_网易...

高中语文教学的核心应该是阅读教学,罗晓晖老师在他与冯胜兰老师合著的关于阅读教学的论著《文本解读与阅读教学讲谈》(华东师范大学出版社)中就明确提出该观点。文本解读是阅读教学的基础,是阅读教学的逻辑出发点。教师必须学会自主解读文本,对课文进行素读。罗老师认为教师素读的第一角度是学科角度:读出该文本涉及的语文...