部编版二年级语文上册黄山奇石教案+课后反思
这篇课文形象地描绘了黄山上的奇石。每块石头都有一个神奇的故事。教学反思:在本课教学中,我力求使媒体用在突出重点,突破难点处。如在品读“猴子观海”这块奇石时,有的学生虽然通过对语言文字的理解,知道了“云海”不是真的海,而是“猴子”站在陡峭的山峰上看到的云雾,但“翻滚的云海”到底是一幅怎样令人心...
最新人教部编本二年级语文下册优质教案:《要是你在野外迷了路》
2、师:这自信的声音比任何语言都来得美,相信同学们在课堂上一定会有出色的表现。今天我们继续学习第20课《要是你在野外迷了路》。3、师:上堂课我们学习了生字,初读了课文,知道课文告诉我们大自然有很多天然的指南针,帮助我们辨别方向。这天然的指南针分别是什么?随学生回答,课件演示。二、自读自悟1、师...
最新人教部编本二年级语文下册优质教案:枫树上的喜鹊(新教材)
(一)激趣导入,复习旧知1.同学们,上节课我们认识了喜鹊一家,今天,我们继续学习故事,看看喜鹊妈妈是怎样教自己的孩子学习的。2.板书课题,齐读课题。(二)合作探究,深入研读1.学习第1自然段(1)生读。(2)故事发生在哪里?教学生字:渡口。生读。请生指渡口在哪儿?(渡口旁的枫树上)教学渡船,渡河,摆渡。
郑州部编版二年级语文上册《红马的故事》教案设计
郑州部编版二年级语文上册《红马的故事》教案设计教学目标:1、学会10个生字,会认9个生字(其中待为多音字)。结合上下文或运用工具书理解“自由、含苞待放、居然”等词语。2、正确流利地分角色朗读课文。3、初步了解冒号的一般用法。4、理解课文内容,知道在学习、生活中只有善于思考、勤于观察、大胆想象、勇...
青岛部编版二年级语文下册《开满鲜花的小路》教案设计
青岛部编版二年级语文下册《开满鲜花的小路》教案设计教学目标:1、会读会写本课生字。利用加一加、减一减、联系生活实际等识字方法记忆生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。在分角色朗读中,能读好每个角色的语气,注意读出大家对开满鲜花的小路的赞美之情。
北京部编版二年级语文下册《沙滩上的童话》教案设计
北京部编版二年级语文下册《沙滩上的童话》教案设计教学目标知识技能(1)能根据课文的内容,想象沙滩上和城堡里发生的故事,培养学生概括文章主要内容的能力以及想象力(www.e993.com)2024年10月24日。(2)认识11个生字,会写8个字。(3)分角色朗读课文,理解文中词语的意义。过程与方法(1)在读懂课文的基础上,能够边读边想象孩子...
合肥部编版二年级语文上册《风》教案设计
合肥部编版二年级语文上册《风》教案设计一、设计理念:本课运用拟人的表现手法,描写了生活中看不见、摸不着的风。一开课,就通过有关风的景色唤起学生生活感受;以风娃娃为情景激发学生读风、表演风、找风、画风,从而体会风的调皮、可爱。此设计注重了低年级儿童形象思维为主,把无形的东西变得形象生动。并在学...
宁波部编版二年级语文上册《拍手歌》教案设计一
宁波部编版二年级语文上册《拍手歌》教案设计教学目标:1.认识“拍、靠、蚕、插、根、棍、把、掰、苞、鸣、闯、匹”12个生字,会写“拍、合、豆、谷、蚕、匹”6个生字。学习新部首“提手旁、人字头、虫字旁、三框儿”。2.通过拼读音节读课文,掌握生字字音,能正确、流利地朗读儿歌。
部编本二年级下册语文识字4:中国美食(教案),请收藏打印好!
1.当小老师,抽读生字卡片。2.(课件出示9)复习词语:(1)指名学生认读生词。(2)开火车认读词语。3.齐读词串。4.继续学习《识字4》。(板书:中国美食)(二)读中悟情,读中积累1.读法指导。小朋友,上节课我们只是粗略地了解了一下中国美食,如果你想跟多地了解中国美食和烹调方法,我们就继续来学习...
部编语文二(上)1-4单元新课预习知识汇总(名师整理)
第二单元识记过关:卫然(江苏省南京市雨花外国语小学教师,参与《小学创意写作》《语文全景阅读》编写)识字1.《场景歌》(1)我会读帆(fān)船铜号(hào)(2)我会背(3)生字能组词园(花园公园)处(到处长处)桥(石桥小桥)群(群众一群)