关于小学语文拼音教案范文总汇合集

1.声母y和单韵母ɑ在交朋友,老师演示一下它们两音相碰成的音节,y―ā→yā(鸭),声母y要读得轻短些,韵母要读得响亮些,两音很快相碰连读成一个音节。2.拼读音节。拼读:yāyáyǎyà。组词读:yā鸭子的鸭,yá牙齿的牙,yǎ哑巴的哑,yà亚洲的亚。谁能把声母w和单韵母拼成音节读一读。组词读。四...

直映拼音教案

5、小ü和j、q、x在一起真高兴,我们也很希望能和朋友一起做游戏吧?该文章转载自52逍遥教案网:httpjiaoan.52xoyo/gradeone/011640/index.html三、学习gkhjqx与ia、ua、uo的拼读。看挂图(书20页)拼读音节。第6课复习声母与六个单韵母的四个声调第7课学习韵母一、复习单韵母的发音。二、学...

老师熬夜整理:一年级上语文拼音教案,期末复习时家长的金牌帮手

拼读音节时,以ü开头的韵母与声母j、q、x、y相拼时,ü上的两点要省去,如:巨人(jùrén),以ü开头的韵母与声母n、l相拼时,ü的两点不能省写,因为声母n、l还能与韵母u相拼。如陆地(lùdì)、绿地(lǜdì)。3.▲ü变成u的情况:j——(ü)——jux——ü——xuq——(qu)y——ü——...

高三语文教案:《四方异声》教学设计

一日,爷爷教孙子背白居易的诗《赋得古原草送别》。爷爷教:“离离原上草,一岁一枯荣(lónɡ)。”(淄博人没有“r”这个声母,比如,说“吃肉”,他们说“吃肉(lòu))。小孙子也摇头晃脑地背:“离离原上草,一岁一枯荣(lónɡ)。”“枯荣lónɡ?”孙子皱眉道,“爷爷,是不是拔起草来,地上就露出窟窿了?...

重庆部编版一年级语文上册《d t n l》教案设计

1.课件,拼音卡片,写有声母、韵母的房子图两个,写有6个单韵母和8个声母的信封图。(教师)2.橡皮泥。(学生)课时安排2课时。教学过程第一课时一、创设情景,复习导入1.摘苹果。出示一幅苹果树挂图,树上结着6个单韵母苹果和6个声母苹果。引导学生仔细看看:这些苹果分别叫什么名字?自己轻声读一读。

合肥部编版二年级语文下册《小毛虫》教案设计

“怜、竭”是三拼音节;“怜”的声母是l不是n;多音字“佛”、“挣”,引导学生通过组词或结合具体语境进行辨析(www.e993.com)2024年11月11日。(2)检查朗读①指名开火车读。②通过读课文,你知道了什么?三、合作探究,学习课文。1.你还有什么不懂的地方吗?2.学生质疑,梳理归纳。

郑州部编版一年级语文上册《语文园地三》教案设计

郑州部编版一年级语文上册《语文园地三》教案设计教学目标1.复习前鼻韵母和后鼻韵母,两拼音节和三拼音节,对形近的复韵母能正确区分。(重点)2.复习声母、韵母、整体认读音节,能正确、熟练认读。(重点)3.正确、流利、有感情地朗读汉语拼音儿歌,增强拼读能力,丰富语言积累。(重、难点)...

郑州部编版一年级语文上册《zh ch sh r》教案设计

郑州部编版一年级语文上册《zhchshr》教案设计设计说明针对教材的特点,依据新课程的理念,我力求改变传统的拼音教学方式,在《语文课程标准》的指导下,遵循儿童身心发展规律,努力营造有利于学生自主、合作、探究的学习氛围,使枯燥单调的拼音课变得生动有趣。这节课的设计意在培养学生自主学习拼音的意识和习惯,让学生真...

NTCE | 小学语文试讲真题《bpmf》

掌握了声母b和韵母a组成的音节ba。作业:找一找生活中还有哪些物体像bpmf,分享给大家六、板书试讲稿尊敬的各位考官,大家好,我是面试小学语文老师的XX号考生,我的试讲题目是《bpmf》。一、万能导入师:上课,同学们好,请坐!师:同学们,今天呢,我们又来到奇妙的拼音王国。

曹县这所幼儿园开始招生啦!名额有限!|童谣|教育|教学法|蒙台梭利...

拼音游戏课件中创设了“神秘花园”、“森林探险”、“海底寻宝”、“遨游星空”四个有趣的游戏情境,幼儿在游戏情境中学习23个声母、6个单韵母、9个复韵母、5个前鼻韵母,4个后鼻韵母、16个整体认读音节的形和发音。在认读的基础上在四线三格中规范书写拼音字母。