2020年中国大语文行业研究报告|教学|教研|数学|新课标|英语_网易...

认字为刚需,写字为痛点,向写话与习作渗透认字主要包括辨识“字音”与“字形”两个方面,在幼儿园教师与家长的指导下,学生获取辨识“字音”的拼读能力相对容易,而辨识“字形”的识字能力往往依赖于带有少量文字和拼音的绘本阅读,正如前文所述,这部分需求主要通过提供精品化优质内容的产品来满足,且游戏化与互动化的绘...