课前学具摆放-素养教案人教版一年级数学

打开数学学具盒,哇,里面的小棒、计数器、数字卡片正等着我们呢!小棒们手拉手,站成一排排,就像等待检阅的小士兵,整齐划一;计数器则乖乖躺好,数字按键朝外,随时准备召唤数字朋友;数字卡片则跳起了欢快的舞蹈,从小到大排排队,色彩斑斓,美不胜收!老师还引导我们进行了一场有趣的分类游戏。看,这些立体图形中,有直...

教材内容分析-素养教案人教版一年级数学

教材内容分析-素养教案人教版一年级数学带大家一起探索《核心素养导向教学设计丛书:人教新版数学一年级上册》中的数学游戏部分。数学游戏的魔力数学游戏是本书的亮点之一,它们设计巧妙,能够激发孩子们的学习兴趣,让数学学习变得更加生动有趣。游戏包括但不限于:...

课程标准分解-人教版素养教案一年级数学

亲爱的小红书的朋友们,今天我要带大家一起探索《核心素养导向教学设计丛书:人教新版数学一年级上册》中的数学游戏部分。这本书通过一系列精心设计的数学游戏,不仅让孩子们在玩乐中学习数学,还培养了他们的核心素养。数学游戏的魔力数学游戏是本书的亮点之一,它们设计巧妙,能够激发孩子们的学习兴趣,让数学学习变得更加...

宁波部编版一年级语文上册《金木水火土》教案设计

宁波部编版一年级语文上册《金木水火土》教案设计设计说明这是一篇短小的儿歌,前两行数字与五行相对,后两行天地与日月相应。朗朗上口的诵读极易引发学生的兴趣,本课堪称识字小文的典范。培养学生主动识字的愿望和独立识字的能力,是课程标准着力强调的基本理念。因此,本节课教师以自主交流、小组互动为主体,努力将学生...

北京部编版一年级语文上册口语交际 “我说你做”教案设计

课前准备提前放置在办公室的一本书。(教师)课时安排1课时。教学过程一、创设情境,导入新课师(一脸着急):哎呀,我怎么这么糊涂!书竟然落在办公室了!生(学生纷纷举手):老师,我帮你去取!师(故作镇静):好吧!×××,请你到我的办公室去,在靠门左边第二个柜子的最下一格有一摞书,那摞书从上往下...

合肥部编版一年级语文上册《画》教案设计

合肥部编版一年级语文上册《画》教案设计设计说明《语文课程标准》指出:诵读儿歌、儿童诗和浅近的古诗,展开想象,获得初步的情感体验,感受语言的优美(www.e993.com)2024年11月17日。同时,结合生活实际了解课文中词句的意思,在阅读中积累词语。借助读物中的图画阅读。所以本课教学设计旨在引导学生在诵读中展开想象,乐于表达,结合图画感知自然美。

图书馆2022年12月新书5128册(上)

14顺利升入一年级花莹莹著G613/55,中国人民大学出版社15最高人民法院民事诉讼文书样式制作规范与法律依据.人民法院卷.上册法律应用研究中心编D926.13/81v1(2),中国法制出版社16最高人民法院民事诉讼文书样式制作规范与法律依据.人民法院卷.下册法律应用研究中心编D926.13/81v2(2),中国法制出版...