人教版小学语文三年级下册古诗词及赏析(共9首)

这首小诗写于杜甫在成都居住的时候，那是他生命中较为安定幸福的一段时期。如果杜甫生活在现代，那他很可能是一名视觉艺术大师，因为这首诗既像一幅画，色彩鲜艳，层次分明；又像一组电影镜头，由大及小，动静结合。一个晴朗的春日，诗人到浣花溪边散步，沐浴着温暖的春风，举目四望。在他眼里，无论是没有生命的...

【王宜振教童诗】第三十七期|顾城|诗人|现代诗歌|诗歌精神_网易订阅

就在我的母校南师大附中,有一位周春梅老师,她写了一篇题为《“我就是一首诗”》的“现代诗歌教学手记”(载《名作重读》2013年第6期),引起了我的强烈兴趣,因为她所进行的“现代诗歌教育试验”正是当下语文教育中最薄弱的,也是争议最大的一个环节。诗歌教育本来就处于边缘位置,而人们对中学诗歌教育的理解与实践,...

【经开五小|阳光新闻】能手示范展风采,深耕课堂砥砺行

张静——《现代诗》张静老师这节课带领孩子们初次了解现代诗,分别从韵脚、诗歌的象征意义、以及让孩子们创作现代诗这三个要点出发,引导学生学习,并在反复的朗读中教会学生感受短诗的特点,体会诗中的难点词句以及蕴含的感情。米婷——《马诗》米婷老师授课的古诗《马诗》带领学生穿越时空隧道,了解李贺生平经历。通...

浐灞三十二小举办“名师优课”教研活动

三年级语文组刘恋老师的《惠崇春江晚景》以玩游戏的方式导入,引导学生徜徉古诗的海洋。师生围绕“解诗题”、“知作者”、“读诗文”、“明诗意”、“入诗境”、“悟诗情”展开古诗学习,通过边读边想象画面,感受“诗中有画,画中有诗”的意境。四年级语文组“童向朗读”发起人王宗海老师在《桥》这一课中,...

部编教材3-4年级语文下册第3单元“地毯式”自主学习过关自查表

部编教材三年级下册第三单元自查表要识记、过关的内容单元首页人文要素★中国传统文化本单元共编排四篇课文,包括《古诗三首》(《元日》《清明》《九月九日忆山东兄弟》),分别介绍三个中国重要的传统节日;《纸的发明》介绍了四大发明之一造纸术;《赵州桥》介绍了中国古代桥梁建筑;《一幅名扬海外的画》...