童心巧绘诗配画 作业本里的春天五彩斑斓

“童心巧绘诗配画,最是书香能致远。”畅家巷小学四年级四班的语文老师文静认为,诗配画的教学方法从孩子的角度出发,利用绘画的形式将诗歌的意境描绘出来,将文字和图画巧妙融合,不仅培养了学生的想象力和绘画能力,也让学生在创作作品、欣赏作品的同时加深了学生对诗歌的掌握和理解,更拉近了学生和经典诗文的距离。当文...

落实“双减”,“语”众不同——潢川县隆古中心小学语文创意作业展示

三年级诗词配画,我能行在我国古老的文化长河中,诗与画是一对关系十分密切的姐妹艺术,“诗画同源”有着悠久的历史传统,同学们秉持着对诗词的极大热情,化身“小画家”,或摘抄,或创作,留下了一幅幅精彩作品。四年级读书笔记随着学生年级的提高、能力的发展,四年级特色作业是读书笔记。学生们在课下积极开动大...

莲湖区机场小学四教组在双减背景下展开“有温度”的语文创意作业...

一幅幅优秀的思维导图,不仅仅呈现出色彩、配图的美观漂亮,更体现了知识之间的相互关联、逻辑,更是孩子们匠心独运的精彩表达。诗配画孩子们想象无穷,创意无限,有春意盎然的柳枝、有临寒绽放的梅花、有祖国的秀美山川,真是诗中有画,画中有诗,学生用手中的笔绘画出一幅幅栩栩如生的古诗配画作品。历史人物资...

花草作业、古诗配画,语文特色作业激发学生兴趣

语文作业古诗配画“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲……”一首《黄鹤楼》，该班学生抓住诗歌里的重要意象“昔人乘鹤”“白云飘悠”“树荣草茂”“烟波袅袅”等画出了诗人登楼远眺、吊古伤今“意境”，十分生动。“做‘诗配画’作业，是为了让孩子们根据诗的意思，了解诗当中写了哪些景物、这些景物的特点，以及...

...冲进诗词大会擂主争夺赛!2、3岁能背几百首古诗,还能给诗配画→

他连续两届获得上海小学生古诗文大会三年级、四年级的“桂冠少年”称号，也给了他更大信心，出色的表现让他获得了参与《中国诗词大会》上海赛区海选的机会。春节里，他也没歇着，已在准备下半年的上海小学生古诗文大会。背诗之外还能画诗除了背诗，他还喜欢像康震教授那样为诗配画。黄嘉晨一直有抄诗的习惯。...

手抄报 诗配画 寒假作业“耳目一新”

“寒假期间,针对二年级孩子的实际情况,让他们做‘诗配画’作业,不仅促进对诗歌的背诵,还考查学生对古诗的理解程度(www.e993.com)2024年11月12日。”刘琼芳表示,“诗配画”让孩子们根据诗的意思,了解诗当中写了哪些景物、这些景物的特点,以及不同特点的景物在构成一幅画面时想表达什么主题,可以将抽象的东西具体化。(记者张力)...

“在融合中创新”小学语文与美术融合的策略和技巧

2.古诗配画中国是一个诗歌的国度,古诗既是文化的传承,又是民族精神的载体,一首优美的古诗就是一幅意蕴深刻的画卷。二年级上册美术教材第1课《流动的色彩》,教师在教学时,可抓住教材中的“滴、吹、流”让学生给二年级上册语文园地一的古诗《梅花》配画,培养学生的动手、动口、动脑的能力。通过反复诵读感受古...

不负“双减”好政策,特色作业绽异彩—陕钢子校“双减”语文特色...

古诗配画,三、四年级学生的语文特色作业为古诗配画。古诗是我国民族文化的精髓,也是世界文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠,在我国古老的文化长河中,诗与画有着十分密切的艺术关系,“诗画同源”有着悠久的历史传统。我们为自己喜欢的诗歌配上优美的图画,会让浓浓的诗情变成生动鲜活的画面。诗与画的结合,可以让学生更好...

双减背景下 富春四小的孩子们带着项目奔赴中秋之约

学完了《走月亮》一文,你是否也会想到月夜之下和家人一起相聚的情景?四年级的孩子们借助所学课文,以图文并茂的形式写出月光之下浓浓的亲情。明月几时有,把酒问青天,不知天上宫阙……四年级舞蹈社团的小演员用一段古典舞,表达对亲人的美好祝愿!诗词配画,品味中秋之美...

10岁上海少年冲进诗词大会擂主争夺赛!妈妈说秘诀是这个……

在诗词大会的擂主争夺赛中,黄嘉晨得到的两分都来自看康震老师作画猜诗句。有意思的是,这宝贵的两分,也得益于黄嘉晨自己平时也喜欢为诗配画。黄嘉晨一直有抄诗的习惯,有一天,黄嘉晨觉得给抄好的诗配个画也挺好玩的,于是就在空白的地方根据诗词中的关键信息画了一幅配图。“配好画之后,我再背诗,发现轻松了...