聚焦小学语文单元学历案教学研讨!这场师训会,十分有料!

单元学历案秉持素养导向、课程视角与学生立场,重点关注学生的“学会”,从传统的“知识点+课时”走向“核心素养+单元”,对单元主题与课时、学习目标、评价任务、学习过程、作业检测、学后反思等六要素进行一体化设计,实现了从“教之方案”向“学之方案”的转变。单元学历案是以“单元”为设计单元,从期望“学会什么...

五年级语文下册:第五单元精编一课一练+答案,基础同步巩固!

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五年级语文下册语文园地五课文笔记,孩子预习的好帮手

人物描写方法主要有五种,即外貌描写、神态描写、语言描写、动作描写和心理描写。人物描写应力求具体生动,能做到绘声绘色地再现人物,让读者如见其人,如见其声。③也可以描述周围人的反应,间接写出人物的特点。这种方法叫做侧面描写,即通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象,以使其鲜明突出。初试身手...

统编小学语文五年级下册教材解读及教学建议

统编小学语文五年级下册教材解读及教学建议第一单元　走进西部教材解读本单元教材围绕着“走进西部”这一专题进行编写的。这一组教材共选编了4篇课文，其中两篇精读课文、两篇略读课文，分别从不同的角度、不同的侧面反映了西部的神奇，西部的开发与建设，西部的昨天和今天。本单元以走进西部作为专题进行研究，一...

部编版语文四年级下册第26课《巨人的花园》微课课文朗读+图文讲解

第八单元部编版四年级下册第25课《宝葫芦的秘密》教案+图文讲解26巨人的花园课文朗读课文内容知识要点教材分析《巨人的花园》这是英国作家王尔德写的一篇童话故事,讲的是一个巨人看到孩子们在自己的花园里玩耍,很生气,他在花园周围筑起了高墙,将孩子们拒于墙外。从此,花园里花不开,鸟不语,一片荒...

——延平区八年级语文教育教学典型案例

课例:部编版八年级下册第五单元第18课《在长江源头各拉丹冬》,主备人:张昌娇,学校语文教研组组长(www.e993.com)2024年11月6日。此课例获得2019年南平市延平区语文公开课评比一等奖。1.“一备”:个人备课首先,备课组在一周前确定好课题,首先,按照“三读三想”的个人备课模式进行备课,也就是教师熟读目标,准确定位;熟读教材,与编者沟通;解读...

部编版五年级下册语文习作《漫画的启示》教案+范文,给孩子预习!

第二单元第四单元第五单元第六单元第七单元部编版五年级语文下册《语文园地七》教案课件+同步练习第八单元部编版五年级下册第口语交际《我们都来讲笑话》教案+课件部编版五年级下册语文习作《漫画的启示》教案+范文部编版五年级语文下册《语文园地八》教案课件+同步练习...