四年级下册语文,第五单元《语文园地五》笔记 解析 单元重点

在四年级下册语文中，第五单元《语文园地五》给学生们带来了关于描写景物的学习，通过学习《海上日出》和《记金华的双龙洞》，让同学们领略到了用丰富的描述和生动的语言描绘景物的方法。同时，在交流平台的要求下，同学们也将自己在植物园游览的经历进行了详细描写和交流。游园之赏在一个阳光明媚的周末，我和同学...

寒假靠“一小时预习法”, 我带四年级儿子8天学完了一本语文教材...

比如四下第一单元第四课,选了刘湛秋的《三月桃花水》,《绘本课程》中对文章的解析界面是这样的:其中的思考部分,是我们重点要关注和讲解的环节。哪些句子用了何种修辞手法?为什么要这么用?表达了什么样的情感?像这样的问答模式要多多进行。如果你能吃透课本,那语文学习的任督二脉也就随之打开了。有的时候就是学...

四年级语文下册45:第八单元 第27课《巨人的花园》课堂笔记、微课...

每一天只要孩子们一有空,就马上来到巨人的花园,嬉笑玩闹,他们在巨人宽大的脸颊上摸来摸去,有的爬到巨人的手上,玩弄他的手指,又跳到他的肚子上翻跟斗,有的在巨人脚上玩躲猫猫,还有的在巨人头上帮他弄掉灰尘与落叶……到处都充满着欢乐。示例2:孩子们在巨人的花园里奔跑、打闹、捉迷藏,有的藏在花下、树后...

二年级语文下册41:第八单元 语文园地(八)课堂笔记、微课视频...

第一行是表示快的词语,“忽然”和“突然”是一组近义词,都可以用到没想到、出乎意料的情况下,“立刻”“马上”也是一组近义词,都可以用到紧接着做下一件事情的情况下;“一瞬间”和“一眨眼”都表示时间过得极快。第二行是表示慢的词语,每两个意思也相近,我们可以借助熟悉的词语理解生疏的词语。说句子示...

四年级语文下册31:第六单元 第19课《小英雄雨来》课堂笔记、微课...

四年级语文下册31:第六单元第19课《小英雄雨来》微课视频:--知识点--一、作者介绍:管桦(1922～2002),原名鲍化普,河北丰润人,中共党员,著名作家、诗人。原名曾任北京老舍文艺基金会会长,北京老舍研究会会长,东北鲁迅艺术学院研究员,中央乐团创作员,北京市作协驻会作家,一级作家。主要有长篇小说《将军河》...

四年级下册语文第二单元口语、习作、语文园地教师笔记

四年级下册语文第二单元口语、习作、语文园地教师笔记课文笔记课文笔记本次口语交际的主题“说新闻”，是在最近了解的新闻中，选一则感兴趣的和同学交流(www.e993.com)2024年11月18日。说新闻时要注意说明新闻的来源，把新闻讲清楚，不随意更改内容。最后，还可以说说自己对这则新闻的看法。说新闻时还要注意新闻的三个特点：1.真实性。(最...

二年级语文上册,第四单元《语文园地四》课堂笔记

二年级语文上册,第四单元《语文园地四》课堂笔记美食暖暖家2021.10.2013:11发布于:山东打开新浪新闻大家都在看郑钦文回应像科比463万珠海航展2万1套半真枪被抢光436万ABC卫生巾323万子期皮套285万热印度示威者高喊自己才是加拿大的主人285万一组知识帖助你了解G20285万查看全部实时热点...

一年级语文下册40:第八单元 第21课《小壁虎借尾巴》课堂笔记...

二、说说小壁虎找谁借了尾巴,结果怎么样。参考答案:小壁虎找小鱼、老牛、燕子借过尾巴,可是小鱼要用尾巴拨水,老牛要用尾巴赶蝇子,燕子要用尾巴掌握方向,它们的尾巴都不能借给小壁虎,最后小壁虎自己长出了一条新尾巴。十、一课一练:写两句话,分别表示高兴和疑问的语气,注意用上语气词。

一年级语文下册02:第一单元 识字2《姓氏歌》课堂笔记、微课视频...

一年级语文下册02:第一单元识字2《姓氏歌》微课视频:--知识点--一、我会认:氏:shì(姓氏、王氏、李氏)李:lǐ(李子、李树、桃李)张:zhāng(张开、张口、姓张)古:gǔ(古代、古人、古物)吴:wú(姓吴、吴国、姓吴)赵:zhào(姓赵、赵国、赵氏)...

四年级语文下册43:第七单元 语文园地(七)课堂笔记、微课视频...

四年级语文下册43:第七单元语文园地(七)微课视频:--知识点--一、交流平台:读了本次交流的内容,我发现从人物的语言可以看出人物的一些特点,从人物的动作可以感受到人物的品质。我们在阅读文章时,可以从人物的语言、动作、心理、神态等方面来分析人物特点。在写作中,我们在表现人物某些特点或品质时也可以从...