手账日记,让观察记录成为趣事

手账日记中的观察记录是有实践性的,是对“见解思”后的实践提升,也是下一轮“见解思行”的前提。在“大蒜成长记”手账日记中,基于幼儿对大蒜的养护行为的“见解思”,教师提供了相应的探究机会,如提供放大镜、尺子、记录本等,帮助幼儿观察大蒜。教师不断记录幼儿的行为和发现,并深入剖析,调整支持策略。例如,当幼...

见证“一片叶子再富一方百姓”

见证“一片叶子再富一方百姓”“我将继续不断巩固、深化、提升承担的科技扶贫工作,坚持把论文写在大地上,继续续写一片叶子再富一方百姓的故事,展现我们农科人的担当与风采!”故事从刚刚被授予“院脱贫攻坚先进个人”的中国农业科学院茶叶研究所研究员肖强身上说起。“吃水不忘挖井人、致富不忘党的恩”,2018年...

过路黄|两神仙对坐,数金钱,化结石

在我有限的观察记录里,过路黄的气质似乎很羞怯。它似乎偏爱荒野气息犹存的郊外,而且喜欢阴暗潮湿的生境,在人烟稠密的市区,并不容易遇见它。过路黄之名,出自《植物名实图考》:“过路黄,江西坡膛多有之。铺地拖蔓,叶如豆叶,对生附茎。叶间春开五尖瓣黄花,绿跗尖长,与叶并茁。”它有个别名叫神仙对坐草,...

茶资讯 | 见证“一片叶子再富一方百姓”

与当地一线茶园管理人员无缝对接,随时了解掌握茶苗的生长动态,及时答疑解惑;同时把跨越8个纬度、海拔高度相差1800米的白茶苗种植作为科研课题,持续观察记录分析受捐地白茶苗长势、发芽时间、白化程度、返绿进度和品质特征等内容,为

不能错过的树叶游戏,秋天带娃这样玩,胜过上早教

树叶狩猎适合年龄:1.5岁+不同的叶子又是什么形状、什么气味呢?带着孩子去寻找不同的叶子吧,一定会发现很多。捡回家后,进行观察记录,按照不同的香味等级,用不同个数的圆圈数表示记录。还有不同的形状和颜色?也画在表格里。「观察和记录」可以帮助孩子形成有条理的思维。

金秋十月|阅读点亮人生|日历|秋季书单(组图)

句句扎心:长期来看,能够延迟满足的人会活得更好(www.e993.com)2024年11月15日。如果你很冲动,不立刻得到满足就不行,我只能祝你好运,估计你这辈子过不好了,我没办法把你扳过来……不能靠脸吃饭,再不理性点,怎么办啊……知名作家叶顶主编的,值得一读。《国博日历2023》:介绍:...

作为社会性昆虫的代表物种之一,这种昆虫是如何“统治”地球的

「人类经验的观察记录」《蚂蚁的世界》由26个小故事组成,其中有威尔逊对童年自然观察活动的回忆,也有求学时期寻找研究方向的成长经历,以及在野外观察与科研生涯中的一次次意外突破。贯穿书中的,还有威尔逊笔下不同种类的蚂蚁,它们活跃在全球无数地区,从恐龙时代被保存在琥珀中的蚂蚁,到历史上狠狠挫败过美洲西班牙殖民者...

小小幼儿种植园 “种”出育人大学问

进入青菜宝宝收获季,教师可以带着幼儿一起采摘,幼儿能清楚地观察到,一棵完整的青菜有根、茎、叶,从而知道植物是由根、茎、叶不同部分组成的。由上述种植故事可见,在组织小班幼儿种植活动时,教师应尽可能地将劳作活动的机会交给幼儿,这有助于幼儿获得对植物特征更多的认知经验;而在记录、管理等幼儿需要帮助的环节...

一次完整的“蚕宝宝”探究,我推荐你看这篇|一千零一叶· 第243叶

基于兴趣,孩子们各自用小盒带来许多的蚕卵,接下来教师引导幼儿一起观察和记录。10天后,蚕宝宝如期来到了这个世界,孩子们兴奋不已,围在一起观察并讨论。02给蚕宝宝设计家蚕宝宝越来越大了,孩子们决定给蚕宝宝们设计一个温馨的家,班上最有主见和想法的沐沐和昊晨拉着老师就说,“我们可以在给蚕宝宝换一个漂...

野趣课程,让教师“看见”儿童,让儿童与教师共同成长

以往教师习惯于活动后才进行反思,而“野趣日”则需教师不断以观察评估的方式推进活动进程。是一种伴随性反思评估过程。这不仅对教师来说是一个全新挑战,对团队教研跟进支持提出了更高的要求。由此,“野趣日保教日志”应然而生,以期助力教师在日常反思自评中发现儿童,看见自己,构建更亲密的师幼互动关系,从而确保课程...