重磅!9月中小学教材大换血!一年级先识字再学拼音!老师家长怎么办?
这可能是一个突破,让语文课更重视学生自主的阅读实践,包括课外阅读,努力做到课标所要求的“多读书,读好书,好读书,读整本的书”。老师家长怎么办?对于老师和家长来说,可能是第一次遇到“和大人一起读书”这样一个亲子互动的读书栏目,都不知道该怎么处理。其实这个栏目的用意是激发读书的兴趣,让孩子刚上学就喜欢...
【焦点】长春小学一年级孩子学语文换路子了 先认字后学拼音
拼音是认字的工具,但别当作阅读的工具。汉语拼音只是拐杖,学会认字就可以不要这个拐杖了。所以,拼音教学要实事求是,降低难度。例如,发音是比较难学的。学拼音当然要教发音的方法,但也不要过分要求。一年级能拼读音节就可以了,不一定要求能直呼音节。拼音字母表是要熟记的,但不强求背诵默写。声母、韵母的音节能够书...
9月中小学统一换教材!一年级先识字再学拼音!老师家长怎么办?
现在许多家长没有和孩子一起读书的习惯,我们可以先在教室里面让老师和学生一起读,然后,通过家长会、家长课堂等形式,示范怎么实施一起读。一起读可以是朗读,也可以讲读,或者对话式阅读,形式不拘,但要注意都是在读书,是书面语言的阅读。一起读不要给孩子太多压力,也不必布置作业,附加的任务多了,压力大了,兴趣就...
读好文丨开学必备!新教材变化太大了!家长老师该怎么立即适应?(附...
新教材对家长提出最大的“要求”莫过于“和大人一起读”栏目,把亲子阅读编入教材,让家长参与到教学教育中来。一年级刚上学的学生自己还不会读,所以让大人和他们一起读。这个栏目的用意是激发读书的兴趣,让孩子刚上学就喜欢语文,喜欢读书。幼儿园主要是无纸化教学,听故事多,到了小学就开始使用纸质的阅读材料包...
高考作文又见《红楼》:做错这件事儿的孩子,亏大了!
许多孩子害怕读《红楼梦》这样大部头名著,家长们也不知该如何引导孩子:动画片可以看一整天,但看到书就烦;永远停留在“读字”阶段,无法理解文字的深层含义;密密麻麻的生词,抱怨看不懂;有没有一种方式,能把《红楼梦》这样晦涩难懂的名著会变得像《小猪佩奇》一样简单而有趣呢?
小学语文统编教材使用的几个关键问题
教第二、第三单元时,要巩固和复现之前认识的汉字,避免回生(www.e993.com)2024年10月7日。一年级要尽量照顾到多元识字,到二年级下学期,一般就掌握多元认字方法了,那时就不光会拼音识字,还会根据上下文猜读、根据形声字构字规律猜读等。统编教材“多元认字”的教学思路,教师应当多加关注,加强研究。
如何用好“统编本”语文教材?十个难点问题一网打尽
Q1:一年级为何要改为先认字,再学拼音?具体变化:过去的教学都是学生一年级刚上学就学拼音,然后再用拼音去认字。统编教材把拼音学习推后个把月,先认一些汉字,再学拼音,而且边学拼音边认字。变化初衷:这个改变体现一种更切实的教学理念。其实,传统的语文教育都是从认字开始,是在没有注音帮助的情况下进行的。以...