AI画出的轴对称图形好有意境!南京市光华东街小学数学节趣味多多
跟着数学博士一起来折纸,用AI来绘制轴对称图形、“24点”争霸赛、智解孔明锁……3月14日是国际数学日,南京市光华东街小学围绕“数学创意节”开展了丰富多彩的创意活动,让孩子们在游戏和活动中感受数学文化的魅力,亲近数学,爱上数学。小纸片,大学问纸榫卯拼搭出正十二面体下午1点半,复旦大学数学博士,上...
1-6年级几何问题汇总大全,建议收藏!开学前让孩子看看!
三、对称图形是对称轴两边的图形经对折后能够完全重合,而不是完全相同。图形与位置一、当我们处在实际生活及情景中,面对教短距离时,通常用上、下、前、后来描述具体位置。二、当我们面对地图、方位图时,通常用东、西、南、北,南偏东、北偏东……来描述方向。再结合所示比例尺计算出具体距离,把方向与距离结...
合肥市六安路小学:探“几何”之实 感“图形”之美
生活中处处都有数学的影子,课堂上我们已经认识了轴对称图形,对折后能完全重合的图形是轴对称图形。在生活中你见到过哪些具有对称特征的图形?同学们用数学的眼光观察周边的事物,收集了许多轴对称的图案和标志,以拍照或剪贴的形式记录了下来,并和同学们分享了宝贵的学习成果。四年级的同学们充分调动手、眼和脑,探究平...
“数学嗨翻天,玩转轴对称”
(记者杨传旨通讯员王艳杰)金秋十月,惠济区金洼小学五六年级数学组改革创新,结合数学中“轴对称和平移”的内容,开展了一系列丰富多彩的学科实践活动。活动分为课上“认识轴对称图形”和周末“寻找生活中的对称美”、“设计美丽的轴对称图形”三个阶段,从认识到寻找再到亲自设计,引导学生学习“轴对称和平移”...
西安市浐灞第八小学:“数”你精彩 “学”有特色
剪纸是中国传统文化的重要组成部分,通过剪纸活动,学生可以创造出美丽的轴对称图形。二年级数学组开展了“巧剪轴对称图形”的动手实践活动,在这个过程中,不仅有助于提高他们的数学素养,更深入地理解轴对称图形的特点,感受数学的美。搭配中的学问“搭配中的学问”能够帮助学生更好地理解数学知识的实际应用,培养他们的...
【创造·课程】字慧中轴——黑芝麻胡同小学研学课程之“中轴探秘”
对称,就是物体相同部分有规律的重复(www.e993.com)2024年7月28日。我们生活中常说的对称,是对称中的轴对称。所谓轴对称是指如果一个平面图形沿着一条直线折叠后,直线两旁的部分能够互相重合,那么这个图形叫做轴对称图形。北京中轴线中藏着无数的“对称”,你发现了吗?语文老师说:...
数学与剪纸,撞出不一样的火花_ 文旅经济_福建省人民政府门户网站
在上数学课轴对称图形前,卢淑蓉让学生们提前准备纸。随后,她引导孩子们细数生活中对称的物体,如汽车标记、交通标志等,让学生感知生活中的对称美。在此基础上,孩子们通过剪纸的方式得到对称的图形。“太有趣了。”学生郭凯发现将纸对折2次能剪出4个相同的图形,对折3次能剪出8个相同的图形。每次得出的图形数量是...
在暑期生活实践中引导孩子“幸福成长”,黄浦区这所小学的“好作业...
在发现“我与自我”的主题引导下,一年级的孩子利用废弃纸张,学着设计并裁剪生活中的轴对称图形、剪贴自己的肖像,在动手创造的过程中学会变废为宝,学会发挥想象力与创造力。二年级的孩子学着制定一个购物计划,画购物单、用英语标注物品名称、预估总价,在了解价格、计算金额、比较花费差异的过程中不仅感受数学的用...
教师资格/招聘小学数学:北师版五年级《轴对称图形》教案(四)
1.通过观察、操作、想象初步认识轴对称现象,知道对称轴,能够判断一个图形是否是轴对称图形;2.通过操作、观察、想象、交流等活动,增强观察能力、想象能力和表达能力,发展空间观念;3.感知现实生活中普遍存在的对称现象,体验生活中处处有数学,感受物体或图形的对称美。
《轴对称图形》教案_教师资格面试小学数学
教师提出继续学习新知识,引出课题——轴对称图形。(二)讲解新知大屏幕展示图片并请学生描述,学生通过观察可以发现图片中是蝴蝶、天坛、飞机等。让学生观察图片,初步感受图片的特点(物体的两边完全相同、物体两边的形状和大小都一样)。根据发现的特征,教师组织学生同桌之间说一说生活中见到的具有上述特征的图形,自...