铜梁区:用数字教育“金钥匙”解锁五育并举新场域

????五育并举是育人目标,也是育人方法。新时代,数字赋能教育,为全国中小学推进五育并举提供新抓手。铜梁巴中的数智农场,正是“五育并举”与“教育数字化”碰撞而成的产物。在铜梁,用数字教育“金钥匙”解锁五育并举新场域,培育新时代创新人才,正成为自上而下的共识,成为教育数字化转型的落点之一。????秉...

学有优选④|荣怀小学:五育并举,让最美的童年闪耀

五育并举浸润童心荣怀小学始终恪守“把每一个孩子当做自己的孩子,让每一堂课都成为精品,让每一位荣怀学子都得到充分发展”这三大承诺,坚持将“五育并举”贯穿教育教学全过程,实现“浸润式”教育。以学生核心素养发展为纲,遵循人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大核心素养,发展学生个性特长...

广西荔浦县荔浦中学

3、50岁以内(含50岁)专任教师学历合格(本科)率达100%,45岁以内(含45岁)中青年教师研究生学位或学历教育达20%;50岁以下(含50岁)教师及图书、实验、总务管理员信息技术培训面达100%,达到基本能独立制作CAI课件,能利用软件进行教学和有关管理。4、实现校园网的再次升级(1000兆)和多媒体教室升级,所有教室安装多...

劳动课进入新课标,“5-6年级学生要会做2-3道家常菜”上热搜...

湖南省祁东县启航学校是一所九年一贯制学校,这里的孩子们每周要上两节劳技课,每天17:50到18:30为“生活劳动指导时间”。小学部校长贺娟娟展示了一份课表,周一为家政课、宿舍个人整洁,周二、三、五、日做班级田地管理,周四班级卫生整洁,周六全校卫生大清扫。“学校87%以上的学生是留守儿童,小学就寄宿在校。为培养...

丽水市教育局关于印发《丽水市教育局直属义务教育学校、幼儿园...

1.直属义务教育阶段中小学发展性评估基础性指标。该指标由学校民主管理、教育教学管理、师资队伍建设、后勤装备管理、学校荣誉等五个总目构成,共48个指标(见附件1)。2.直属幼儿园发展性评估基础性指标。该指标由行政管理、队伍管理、后勤管理、安全保健、教育教学、开放办园、幼儿发展、成绩荣誉等8个方面组成,共42个...

丽水市教育局关于印发《丽水市教育局直属义务教育学校、幼儿园...

1.直属义务教育阶段中小学发展性评估基础性指标(www.e993.com)2024年11月20日。该指标由学校民主管理、教育教学管理、师资队伍建设、后勤装备管理、学校荣誉等五个总目构成,共48个指标(见附件1)。2.直属幼儿园发展性评估基础性指标。该指标由行政管理、队伍管理、后勤管理、安全保健、教育教学、开放办园、幼儿发展、成绩荣誉等8个方面组成,共42个...

观点丨关于VR+教育的一点思考

5、导向中国基础教育体制是牵扯千万学子未来的“头等大事”,同时在中国,教育向来都是关乎国计民生的大事。换句话说,教育是国之重器。也正是因为如此,在基础教育层面,绝大部分教育相关的决策流程、决策制定,都无法用商业或市场思维去代入思考。这也正是我们上文中提到的,教育行业的重要壁垒之一。

2014年度全国教书育人楷模先进事迹介绍

仲老师班上五年级的两个女同学都是父母离异,由奶奶抚养,生活十分艰难,她们把老师当成了妈妈。还有位12岁姓庞的学生,是个智障孩子,一年级念了两年,二年级念了3年,光小学就念了10年。仲威平从没放弃过他,不会就反复教。如今,庞同学己经能流利地背出“小九九”了。