陕西省教育厅:综合素质评价档案作为高考录取重要参考
学生违规违纪情况应如实记入学生综合素质评价个人档案。学业水平方面主要考察学生学科核心素养的达成情况。重点记录学生每学期各学科课程(必修、选择性必修和选修)修习情况及表现、学业水平合格性考试成绩、研究性学习与创新实践成果等情况。身心健康方面主要考察学生的健康生活方式、体育锻炼习惯、运动技能、安全素养和心理...
如何用信息技术支撑学生综合素质评价?这场研讨会看四川的创新探索...
12月8日,“信息技术支撑学生综合素质评价”试点暨中小学生综合素质评价创新研讨会在成都市青羊区举行。会上,与会的教育部门相关负责人、专家学者、学校负责人等围绕信息技术赋能学生评价,各区域从综合素质评价、专项评价两个主题展开了精彩的分享。会议现场北京师范大学校务委员会副主任、教育学部教授、博士生导师陈丽...
高中招生重要依据!9月1日起,佛山市实施初中学生“新综评”
2021级、2022级初中学生仍按《佛山市初中生综合表现评定实施方案(试行)》执行。评价方式多元每学期设25个重要观测点据悉,初中学生的综合素质评价是对学生全面发展状况的观察、记录、分析,是发现和培育学生良好个性的重要手段,是深入推进素质教育的一项重要制度。通过充分发挥评价的导向作用,有利于促进学校育人质量提升...
借助信息技术破解综合评价难题,多位专家建言教育评价改革
陈丽介绍,在中考竞争已进入“白热化”阶段、孩子学习生活被过度压缩和规划、拔尖创新人才难以挖掘等背景下,教育部综合改革司委托北师大对全国综合素质评价开展情况进行调研并形成报告。报告显示,有90%的区域采用了诸如写实记录等填报方式采集学生综合素质发展数据,无法直观衡量综合素质最终结果;71%的区域采用了诸如自评、...
看丹观察丨霸凌者中考最后投档!网友吵上热搜:如何界定欺凌行为?
指标到校生或在录取中优先投档②考生初中在校期间存在考试作弊、校园欺凌或未按要求完成综合素质评价写实记录等负面清单行为的不得推荐为指标到校生并在录取中最后投档3月21日据成都市教育局消息校园欺凌行为的判定将以公安局最终调查结果为依据...
新版深圳市初中学生综评方案来了
《方案》自1月30日起实施,有效期5年(www.e993.com)2024年7月30日。2023年秋季入学的初一学生综合素质评价工作按照方案规定执行。初中学生综合素质评价主要考察思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养与社会实践这五个方面;评价方式由基本指标评价、评语评价、写实记录等方面组成。此次《方案》与2020年印发的《深圳市初中学生综合素质评价方案(试行)...
支持!成都教育局:有校园欺凌行为者,不得推荐为指标到校生
这是成都市教育局告诉我们。今后初中生在中考的时候,如果存在校园欺凌等行为,或者是考试作弊,综合素质评价写实记录等负面清单等行为的不得推荐为指标到校生,并在录取中最后投档。这也让很多网友表示支持,毕竟只有给出更多的惩罚和限制,才有可能让这样的现象减少。当然学校也应该多加强一下学生的道德教育,得让学生德...
重磅!江苏省2024年普通高等学校招生工作意见发布!
5.综合素质评价高中学生综合素质评价是学生毕业和升学的重要参考。综合素质评价围绕思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践、自我认识与生涯规划等六个方面进行写实记录,建立个人档案。个人综合素质评价档案将以统一格式提供给高校,具体使用办法由各院校在招生章程中予以明确。
校园欺凌者“最后投档”:象征意义大于实际意义
近日,成都市招考委、成都市教育局印发《2024年成都市高中阶段学校统一招生考试工作实施规定》,规定要求,考生初中在校期间存在考试作弊、校园欺凌或未按要求完成综合素质评价写实记录等负面清单行为的不得推荐为指标到校生,并在录取中最后投档。(3月21日大皖新闻)...
成都2024年中考政策明确:校园欺凌者在录取中最后投档
成都市综合素质评价分为正面、负面清单:在中考录取中,有市级及以上“新时代好少年”“劳动奖章”“劳动能手”获奖记录等正面清单的,在同等条件下优先推荐为指标到校生或在录取中优先投档;考生初中在校期间存在考试作弊、校园欺凌或未按要求完成综合素质评价写实记录等负面清单行为的不得推荐为指标到校生,并在录取中最...