幼儿园大班绘本教案:《谁咬了我的大饼》

小猪的肚子饿得咕咕叫,啊呜,他也在大饼上咬了一口。幼儿园大班教案“吧唧吧唧”,他一边嚼着大饼,一边想:究竟是谁咬了我的大饼呢?五、品尝饼干,发现特征。师:小猪也给你们送来了饼干,让我们一起来尝尝吧,一边品尝一边看看你咬出来的饼干会是什么样。六、活动反思:本次活动用问题“是谁咬了我的大饼呢?

屈老师中班语言教案反思《蜜蜂与马蜂》

一、谈话导入1.今天老师给小朋友们带来了一个精彩的故事,我们一起来听一听吧!2.简单介绍关于蜜蜂与马蜂的知识。二、欣赏故事1.出示绘本PPT,让幼儿欣赏。2.讲述故事,理解故事内容。三、幼儿讨论,分享自己的想法1.教师:马蜂和蜜蜂本来是天敌,它们是怎样合作互相帮助的?<.本文来源:屈老师教案.网>你从中明...

【联盟??快讯】聚焦观察,发现和支持幼儿有意义的学习——张家港...

从活动设计来说,教师选取了绘本的部分片段,这样能够使情节更加开放,有更多的余地让幼儿充分发挥想象;从教师教态来说,教师生动的语言,有趣的肢体动作让幼儿沉浸在故事中,同时动静结合的学习,增添了本次活动的乐趣;从幼儿表现来说,他们的生活经验非常丰富且语言表达能力也很强,在教师引导下能够具体的观察绘本的细节并用...

他们何以成为“教书育人楷模”?背后的故事太震撼人心!

何梅了解情况后发现,这个孩子喜爱画画、擅长讲绘本故事。于是,何梅就找机会展示孩子的绘画作品,让孩子在小朋友面前讲绘本故事,并给予激励和表扬,渐渐地这个孩子爱笑了、自信了……作为贵州6000名学前转岗教师中的一员,何梅从不放慢学习的脚步。2013年,在上海的培训中了解了幼儿区域活动的内容后,何梅立即在自己的...

图书馆2022年12月新书5128册(下)

1724孩子的一生早注定:跟奶舅学幼儿习惯养成奶舅吴斌著G613.3/40,中国人民大学出版社1725审判实践与思考:2021年浙江省常山县人民法院典型案例汇编舒燕华主编D927.554/2,人民法院出版社1726声湾:音乐与旅行张振涛著I267.1/1346,上海音乐出版社1727美国的痼疾:一位历史学家对疫情的反思:lessons...

专栏二:教育随笔|教学|老师|教师_网易订阅

同时在阅读前,我也会通过集中教学或者讲故事的方式让孩子们知道书是人类的好朋友,教会孩子们学会保护书籍(www.e993.com)2024年11月10日。如在集中活动《看,那本书在哭》中,通过一本小书的自述,让孩子们明白书被遗弃和撕烂后的痛苦与悲伤,从而唤起幼儿爱护书籍,并尝试自己修补书籍的意识,通过绘本阅读《神奇的飞书》让孩子们知道书的神奇与有趣,...