“双减”背景下作业设计研讨-金凤区第三小学语文教研活动简讯
四年级组通过确定单元主题并且坚持素养立意,坚持依标设计、坚持科学规范的创编原则,以情境为载体,从学生的日常生活、文学体验、跨学科学习等不同维度设计基于情境的基础性、探究性、开放性、综合性的单元作业。第五位王娜老师以五年级语文创意与实践进行交流分享,王老师通过理念探索、实践成果以及交流改进三个方面以目标...
...研“几何”之美——灞桥区官厅小学“图形与几何”特色作业设计
西安市灞桥区官厅小学高数组深入学习数学新课标,以培养学生的数学核心素养为目标,发挥集体教研作用,结合新课标“数学源于生活又用于生活”的要求,设计了“图形与几何”大单元实践作业,使学生把数学知识与生活实际紧密联系起来,从生活中感悟数学的作用、体验数学的乐趣,感受数学的魅力。乐动手为构建了更加完整的知识体系...
聚焦作业设计 致力提质减负——桐城市安小学开展数学周作业展示活动
会用数学的思维思考现实世界、会用数学的的语言表达现实世界,提升学生学习数学的兴趣,发展数学思维,桐城市同安小学数学教研组组织开展了“聚焦作业设计致力提质减负”主题数学周活动,针对不同年级精心设计了内容丰富、形式多样的创新作业。
作业设计求突破,落实“双减”正当时
彭州市天府路小学数学组开展了“大单元作业设计”专题研讨,学校三、四年级数学组承办本次活动。《线与角》四年级数学组韩晓俊老师以北师大版四年级上期第二单元《线与角》为例,对大单元作业设计的概念、基本原则以及流程进行了深刻解读。对单元整体进行分析,根据课标要求,设定教学单元目标,将单元分层作业分为三个...
突出“龙”元素制作手工,争做“龙腾少年”…… 今年寒假作业“龙...
大庆路小学寒假作业中的“自选项目”要求突出龙元素,三年级学生制作包含“龙”元素的配饰,如发箍、笔袋、笔筒、胸针、挂件等;四年级学生绘制跟龙有关的年画;五年级学生要利用废旧材料,做布艺龙形玩偶或含有“龙”图案的环保袋、围裙;六年级学生以“福字迎新年”为主题,写“福”字、做手工灯笼等。
优化作业设计 助力学生成长
为尊重学生的个性发展,提高学生语文综合素养,培养学生爱读书、乐思考、勤实践的能力,近日,阜阳市颍东区插花镇插花小学全体语文教师结合教学实际,优化作业设计,提高学生学习兴趣,助力学生健康成长,体现新课改与跨学科融合的现代教育观(www.e993.com)2024年10月9日。创意拼音小报(一年级)...
沣西新城再添4名省级教学能手!
西咸新区沣西新城第三小学四年级语文教师、班主任、年级组长,西咸新区优秀教师。撰写的论文、作业设计案例、公开课等多次获得省、市、新区奖项。近年来,沣西新城把人才队伍建设作为推动教育高质量发展的有力抓手,已成立名校长工作室7个,“名师+”研修共同体4个,名师工作室16个,吸纳中青年骨干成员200余名。先后有46人...
...有趣有料作业陪——福清市元载小学四年段学生暑期作业设计展示
—四年段学生暑期作业设计展示—迎着轻风阳光,伴着蛙声蝉鸣,我们迎来了五彩缤纷的暑假。为了激发学生的学习能动性,借助学校开展的“暑假作业我做主”为主题的作业设计竞赛,四年级的孩子们把“参与社会大课堂,走进阅读大世界,拥抱人生好习惯”作为自我成长的理念,借力书本、大自然、家庭、社会,用趣味作业做铺垫,以实...
济南市历城区祥泰实验学校小学部校数学组微实践作业设计
祥泰实验学校小学部校数学组将线上作业与线下作业设计衔接,从解读国家整体要求,控制作业总量,聚焦作业设计依据,以课程标准、课程内容为抓手,以提升学科素养为目标,结合学生年龄特点和线上教学实际,激发学生线上作业的兴趣点、易于操作、居家实践等特点,设计微实践云端作业。
...特色作业亮风采——钱塘文博小学语文科创意作业设计
自开学初“双减”政策落地以来,钱塘文博小学的语文老师们在多方寻求高效课堂的基础上,紧紧围绕语文教学的四大核心素养,积极探索分层作业、实践作业及弹性作业的设计。一个多月的时间里,逐步形成了各自年级特色作业以及学科特色作业。一年级一年级的语文教师们共同交流讨论,集思广益,根据课文单元板块,创造性地设置每个单...