三种课型引领学生深入“整本书阅读”——以《宝葫芦的秘密》为例
2024年2月28日 - 中国教育..
比如《宝葫芦的秘密》是长篇童话,共四十一章,每读完一章可以回顾本章节的内容,用几句话概括,再提炼出本章节的小标题。阅读这类篇幅较长的书籍,可以通过绘制思维导图的方式梳理故事情节。读完《宝葫芦的秘密》,可以梳理“宝葫芦为王葆做了哪些事情”,引导学生按照顺序将“变美食、变金鱼、吃象棋”等事件串联起来绘制...
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三种课型引领学生深入“整本书阅读”
2024年2月28日 - 中国教育新闻网
比如《宝葫芦的秘密》是长篇童话,共四十一章,每读完一章可以回顾本章节的内容,用几句话概括,再提炼出本章节的小标题。阅读这类篇幅较长的书籍,可以通过绘制思维导图的方式梳理故事情节。读完《宝葫芦的秘密》,可以梳理“宝葫芦为王葆做了哪些事情”,引导学生按照顺序将“变美食、变金鱼、吃象棋”等事件串联起来绘制...
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统编版语文四年级(下册)课文思维导图汇总,收藏学习!
2021年3月18日 - 网易
26《宝葫芦的秘密(节选)》:讲了一个叫王葆的小男孩经常在听奶奶给他讲宝葫芦的故事后,自己非常想拥有一只宝葫芦。27《巨人的花园》:作者是英国作家王尔德,讲的是一个巨人看到孩子们在自己的花园里玩耍,将他们拒之门外,后来在小男孩的启发下,与孩子们共享花园。28※《海的女儿》:讲述的是一个人鱼和人之间...
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李勤名师工作室第六次研修活动,大咖云集 共谋发展|语文|教学|课改...
2023年5月29日 - 网易
江苏省小学语文特级教师魏星老师执教《宝葫芦的秘密》时立足单元人文主题——童话,让学生边学文,边感受童话的秘密。他先让学生说说三篇课文的主人公分别是怎样的人作为整体介入,接着又聚焦关注单篇。整个课堂是灵动的,是智慧的,尤其是引导学生思考宝葫芦登场后故事的发展方向时,不仅使学生的思维得到发散训练,还激发了...
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