句子摘抄及仿写(28)

仿写：喜欢下雨的日子，喜欢倾听那抑扬顿挫的雨声，声声都是能量的爆发。6.雪花依旧纷纷扬扬地下着，而她身后的那些冰糖葫芦像一串串红红的火。仿写：风儿依旧呼呼地刮着，而她头上的红头巾像一个熊熊燃烧的火把。7.只见高高的悬崖顶上，已堆积了很厚的雪，如墙耸立。仿写：只见高高的大树上，已经落了厚厚的雪，...

部编版语文四年级下册第10课《绿》知识要点+图文讲解+同步练习

三、安按(按时)案(方案)军挥(指挥)辉(光辉)四、1.③2.②《绿》课时练习(二)姓名:一、仿照样子,写词语。绿得发黑___、___、___二、选择同一词语在不同句子中的含义。(填序号)集中:①把分散人、物或事集合在一起;②把意见、经验等归纳起来。1.集中众人的智慧才能无敌于天下。...

部编版四年级下册语文第10课《绿》精讲+知识点+图文讲解

部编版四年级下册语文第10课《绿》知识点+图文讲解部编版四年级下册语文第11课《白桦》知识点+图文讲解电子教材▼▼▼▼课文朗读生字视频知识点诗歌主题:艾青的诗歌《绿》运用文字的魅力用文学的形式描述了春天到处都是绿色,树木大地中的小草在春风的春拂下来回摆动,风是绿的,水是绿的,世界充满了绿.绿...

语文教学中的五颗珍珠

譬如,针对一、二年级学生的学习特点,五磨教学法就可以是“三磨教学”(1—2年级):听读——感受语言——磨磨耳朵;朗读——体验语言——磨磨嘴巴;演读——内化语言——磨磨思维。中高年级,五磨教学法的基本流程不变,区别在于后面“品读、摘抄和仿写”的具体操作上。譬如,三、四年级的“品读”,主要是学生的感...

六年级女儿作文多次被评优,每周三篇读书笔记是关键!

这是娃在写作积累过程中必不可少的一个步骤。笔记可以是碰见的好词好句和自己的阅读感悟。目前我家保持一周三篇的节奏(按照老师的要求,遇到期中期末考试复习会暂定)。低年级主要选择儿童文学小说类,四年级开始涉及散文类。散文类的摘抄笔记之前摘录印象比较深的就是《笑猫日记》。散文主要就是丁立梅、肖复兴、林清...

小学1-6年级作文知识点清单!史上最全!

仿写练习;连句成段;修改练习;结合阅读仿写、扩写、续写练习(www.e993.com)2024年11月12日。小学四年级作文要求:一、写作目的:1.能用书面表达自己觉得新奇有趣、印象深刻、最受感动的内容;2.愿意将自己的习作读给人听,与他人分享习作的快乐;3.能用简单的书信、便条进行书面交际;能修改有明显错误的词句;...

上网课,1-6年级的语文笔记分别这样做,掌握这些技巧孩子就不怕记不...

1、好词好句从课文中摘抄出好词好句,选择这些好词好句进行一个仿写。2、段落大意3、课文主题当然,这两部分还是以抄写老师概括的为主。4、词语解释一二年级的词语或许不需要理解意思,三年级开始有考到类似的题目,所以对于课文的几个关键词语解释可以读读背背,做一个初步接触与理解。

小学“三长语文”教学模式创新探究

低年级摘抄词句，学会仿写一些句子；中年级摘录佳句、精彩片段、名人名言等；高年级摘录时要注明出处，写读后感，养成“不动笔墨不读书”的良好习惯。其次，指导学生使用读书方法。根据不同体裁的文章用不同的方法去阅读，要求学生初步掌握精读、略读、浏览的几种读法。精读就是要一句一句地读，一句一句地理解，遇到不...