语文摘抄第10天,5段写桥的句子,惊艳他人眼!
语文摘抄第10天,5段写桥的句子,惊艳他人眼!写在前面:课本上学习过北京颐和园的十七孔桥,孩子们背诵了描写桥的优美段落。十七孔桥,桥身上多留下的是游人的足迹。今天,我们积累的内容描写公路桥。这座悬索桥,因6000多米的桥长,双向八车道的承载,气派典雅的外观,疏解交通的能量,依然是市民青睐的公路桥之一。
小学1-6年级作文知识点大全(附各类作文范文)!
8.修改作文修改文章包括:修改错别字和用错的词;修改有毛病的句子;修改用错的标点符号;理清个别颠倒的句子和段落;看看开头是否吸引人,结尾是否有力;看看是否有内容表达不清楚,不具体的地方;检查并修改中心不明确,不集中的毛病。2、半命题作文(一)写人1.掌握人物外表描写的方法要介绍一个人,首先要把这个...
困扰大部分孩子的语文难关,我给大家推荐一个强势“外援”
C系列就是帮助不会摘抄,写作水平徘徊不前的学生,积累生动的字词句,同时扩大阅读面,学会如何把语言打磨地更有质感,把句子和段落组织得更有感染力和冲击力。我给大家的建议,适合二年级及以上,如果感觉写作文时语言匮乏,写景只会说太美了,写人只会说好漂亮,那这门课程一定能给你带来脱胎换骨的变化!C系列使用说...
新书|一看就会写的作文启蒙书:从根本上掌握写作底层逻辑
比喻句、拟人句、夸张句、排比句,这些有着特殊修辞手法的句子是最能训练孩子的想象力的。例如,光比喻句就有很多种可能,可以是形状像、颜色像,也可以是触觉像、声音像……书里有许多画面感十足的比喻句、拟人句、排比句和夸张句,抛砖引玉,让孩子能创作出更有趣的句子来。从句子到段落,是写作里很重要的一步...
诸葛学堂会员产品升级豆神学习法,用窦昕老师的方法学语文
1.豆神学习法美文摘抄在豆神学习法APP中,孩子可以随时随地免费参加我们的主题摘抄。同时我们也通过有奖激励,提高孩子对摘抄积累的兴趣。结合应试作文常考主题:写人、写景、写情、写事、写物,周一至周五每天一抄,从好词积累、好句摘录、经典古诗词、名家名段,四个板块实现词、句、段、篇的整体输入,同时对重难点...
作文竞赛“抄”成第一名,语文老师夸赞,作文要注意3抄2不抄
后来我侄女就重新整理摘抄本(www.e993.com)2024年10月16日。比如这句“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,放在“知识”一类,并且备注说,描写爷爷知识渊博,下次写人时也可以引用。摘抄好词好句名人名言可以直接引用,但好词好句却不可通篇照搬,而需要自己开动脑筋进行改写。比如侄女摘抄的好句“白云仿佛被太阳晒化了似的”“几声清脆悦耳的鸟...
小学生不会概括段意怎么办?新东方在线提醒掌握原则和方法是关键
小学语文考察的内容多以记叙文为主,概括记叙文段意自然要提取要素进行归纳,如果写人段意要概括出“什么时间、什么人、做了什么事情”,叙事的话段意要概括出“什么时间,发生了什么事情”,写景的话段意要概括出“什么时间,什么地点,看到了什么景物”。三是摘句归纳概括法。就是从段落中直接摘抄出中心句、总起句、...
高考临门一脚指导考场作文“下笔如有神”
学生写:“友情,需要我们共同去呵护,就像种树:其他人看你种树,也会下车跟着你种。只是真正的友情是和你合伙种树,假的友情只是把你停的车开跑了。”《安塞腰鼓》中的排比句,气势磅礴:“骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿。
2015高考语文阅读冲刺答题技巧
5)、多从原文中筛选、提炼、整合语句作答现代文阅读的考查目的在于把握并理解作者在文中所要传达的信息,因此,要依照作者的思路来理解作品,多从原文中寻找答案。但并不是直接摘抄,有时以文章中的词或句为基础略作改写来作答,有时要求综观全文,从各段中提取相关信息加以整合。
小学生写作文“速产” 将精彩范文掐头去尾即成
西陵区一名学生家长杨妈妈告诉记者,以前她每天让孩子摘抄一句美文,一段时间后,就告诉孩子,眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵,各摘一句,就是一篇写人的作文。有一天老师布置写人的作业,孩子就用这种方法写同桌。老师画了很多波浪线以此表扬,孩子很是高兴。后来孩子爱上并依赖上那本书,没书啥都不会写。于是她开始引导孩子,不能...