合肥市六安路小学中铁国际城校区:共沐书香 分享喜“阅”(二)

三、《海底两万里》分享人:李沐瑶《海底两万里》描绘的是人们在大海里的种种奇遇,惊险又刺激,美妙壮观的海底世界充满了异国情调和浓厚的浪漫主义色彩。在阅读过程中,李沐瑶自主完成了情节梳理、人物分析、好词好句摘抄等阅读任务。在分享环节里,李沐瑶还选择了其中她印象最深的小片段,邀请同学们跟她一起演一演...

部编版七年级下册《海底两万里》名著阅读记录卡

一、基本信息栏。包括书籍名称，书籍作者，让学生在每天的阅读中反复巩固熟悉作者。阅读章节的记录，每天三个章节，记录的过程也是对基本内容复习巩固的过程。二、美句摘录。单纯的句子摘录，积累好词好句，提升语言的表达能力，也防止学生“看热闹”式走马观花的阅读。三、妙句赏析。在第二个积累环节的基础之上，进一...

团| DK那套特别赞的彩绘经典名著续集来了,文学+百科+美绘的超强...

五、《海底两万里》:《海底两万里》:这场冒险始于阿尤纳斯教授偶然成为了神奇的潜艇“鹦鹉螺”号的囚徒。从此,他跟随“鹦鹉螺”号和尼莫船长展开了令人难以置信的海底世界之旅:壮观的海底鱼群、巨大的珍珠场、失落的亚特兰蒂斯、与巨型章鱼的浴血恶战……▲水下漫步的场景描绘波兰人民反对沙皇独裁统治的起义遭到...

如何让孩子喜欢上写作?当成日常生活,培养孩子良好的学习习惯

也可以一边让她练字,一边让她摘录书中的好词好句,这是为培养孩子的审美打基础。孩子的世界很单纯,女儿只喜欢公主和王子的故事,这过于单一,我也适当地把《海底两万里》等幻想故事中的英雄加入她的爱好当中,广泛地培养孩子的审美爱好和对于世界的开阔性,才是建立爱喜好学习的关键。孩子的眼界越开阔,脑中的知识面...

【直通校园】出发!到书中“寻宝”,集齐自己的成长能量——太原...

九年级同学在薛晓敬老师的引领下,摘抄好词好句,创作名著小报,使阅读落到实处。171班全体学生利用寒假之余阅读了我国经典名著《儒林外史》。同学们仔细品读,对王冕这个人深有感触。王冕虽然勤学好问,知识渊博,但他视名利如粪土,并不想在朝廷做官,而且他并不认可科举,抨击了科举制度。王冕的“不要人夸好颜色,只...

学校布置的暑假阅读书单 小朋友真的认真读了吗?

妈妈拿出一张阅读卡说,一年级开始就有这样的要求了,阅读卡有固定的格式,空白的A4纸,要填的内容有学生姓名、阅读时间、书名、好词好句、段落摘抄、感受(www.e993.com)2024年11月10日。鑫妈接触过出版行业,指导孩子阅读非常专业。“我们学校暑假没有给书单,但我自己整理好了一些,按照我们自己的进度来。”会不会担心孩子没好好阅读?鑫妈很自信地...

沅江:让“世界读书日”变“师生破万卷节”

从经典名著到作文报刊，从外国小说到中国名家，她都一一涉猎，还习惯做好词好句摘抄，店员都很喜欢她。这不，刚才就蹲在书店一角足足看了半个小时，充分享受这难得的自由阅读时光。遇到一本好书，就是结交一位益友。新华书店里莲花塘学校、南洞庭实验学校、凌云塔学校的孩子们也欣然来“交友”。《海底两万里》《...

北京市中小学阅读空间探访

吴玥介绍，小轻卡在内容、形式上不做限制，有的学生摘抄了好词好句，有的学生写了阅读感言，有的学生画了许多插图，还有学生用自己喜欢的亮片贴纸做点缀。吴玥说：“小轻卡就是在记录孩子们读书的脚步。”几年下来，吴玥也惊讶于学生的创造力，她回忆，一开始是由学校给孩子们发放方形的小纸片，后来孩子就展开了...

学校、家庭、社区合力 多形式护航少儿阅读(图)

吴玥介绍,小轻卡在内容、形式上不做限制,有的学生摘抄了好词好句,有的学生写了阅读感言,有的学生画了许多插图,还有学生用自己喜欢的亮片贴纸做点缀。吴玥说:“小轻卡就是在记录孩子们读书的脚步。”几年下来,吴玥也惊讶于学生的创造力,她回忆,一开始是由学校给孩子们发放方形的小纸片,后来孩子就展开了想象,...

专题·阅读|张海宏:小学生应该读什么书?

《大林和小林》《寄小读者》《严文井童话》《高士其科普童话》《叶圣陶童话》《宝葫芦的秘密》《大头儿子和小头爸爸》《皮皮鲁传》《爱的教育》《吹牛大王历险记》《追踪小绿人》《漂亮老师和四个坏小子》《窗边的小豆豆》《木偶奇遇记》《长袜子皮皮的故事》《海底两万里》《昆虫记》……...