四年级语文上册22:第4单元 第14课《普罗米修斯》课堂笔记、微课...

(1)普罗米修斯盗取火种后遭受了残酷惩罚:宙斯让火神把普罗米修斯锁在悬崖上,让他日夜遭受风吹雨淋的痛苦,普罗米修斯不屈服;宙斯又派凶恶的鹫鹰啄食普罗米修斯的肝脏,让他的肝脏日食夜长,痛苦没有尽头,普罗米修斯被折磨了许多年,依然没有屈服,直到被大力神所救。(2)这体现了普罗米修斯不畏强权、坚持正义、为造福人类不惜...

四年级语文上册24:第4单元 语文园地(四)课堂笔记、微课视频、知识...

课堂笔记微课视频四年级语文上册,第4单元语文园地(四)微课:知识点一、交流平台交流指导:我们围绕“神话充满神奇的想象,人物个性鲜明,表达了人们对世界的认识”,可以结合课内的神话故事谈感受和认识,也可以结合课外读过的神话故事来谈感受和认识。交流示例:我知道了:神话想象丰富,题材广泛。神话是古代人民...

...教学研讨活动——区教研室回访余映潮老师“高效课堂”实践与应用

本次展示课共分为五节:由余国君老师执教六年级上册《桥》、由黄金老师执教四年级上册神话故事《盘古开天地》、吴莹莹老师执教四年级上册《普罗米修斯》、韦梅老师执教五年级上册《猎人海力布》、兰丽老师执教三年级上册《牛肚子里的旅行》。余国君老师执教六年级上册《桥》余国君老师根据余老师提出的新创意重新设计...

思维导图--提升线上教学效率的魔法

二、以“图”理文,设计别具匠心的课堂笔记为了提高学生的听课质量,帮助学生理清课文思路、有效落实单元学习目标,每篇课文学习结束,我们都要求学生制作思维导图,梳理课文内容和重难点知识。课堂内容梳理的导图让学生把课堂学到的东西进行了重新归整和提炼,提高了学生的思维品质,起到温故而知新的作用。老师有效掌握了学...

聊几套HIFI搭配(一)Astell&Kern SE200&JH Audio Roxanne AION

因为是课堂笔记,对于部分知识点和叙事性的描述语言非常简洁,令人兴味索然。还记得该书用肯长的篇幅讲述了希腊罗马神话,其实世界文学史绕不开古希腊古罗马神话,大约产生于公元前8世纪的希腊神话是欧洲最早的文学形式,是原始氏族社会的精神产物,它在古希腊原住民长期口头相传并借鉴了流传到希腊和其它各国的神话的基础上...

让马克思成为学生“理想信念的引路人”

袁雷:在借鉴国内外相关研究的基础上,在《马克思传:人间的普罗米修斯》这本书中,我们试图展示这样一个马克思——第一,伟大人格和伟大功绩统一的马克思(www.e993.com)2024年11月22日。在纪念马克思诞辰200周年纪念大会上,习近平总书记指出,我们要缅怀马克思的伟大人格和历史功绩。然而,早在马克思生前,就有一些西方人诋毁马克思的伟大人格。在当下的西方...