热诚幼教集团“阅读启智慧,书香润童年” 之班级图书漂流活动
为了让孩子们养成良好的借书习惯,熟悉借书还书流程,在图书漂流的过程中更加爱护图书,各班纷纷制定了班级图书公约,瞧!孩子们涂涂画画,剪剪贴贴,开始忙活起来喽!制作图书公约通过师幼商讨、设计板块、孩子们分工合作,和老师一起制定了具有班级特色的借书流程以及借阅规则。图书分类接下来的任务就是要对班级阅读区...
City Walk!8月不如来图书馆走走
在文化和旅游部非物质文化遗产司指导下,国家图书馆主办、全国220余家各级各类图书馆进行联展联映的“年华易老,技·忆永存——第五届国家级非物质文化遗产代表性传承人记录工作成果展映月暨中国列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录、名册项目传承人记录成果特展”拉开帷幕。参与方式:微信公众号线上展览阅读返馆,...
沈阳铁西:全民阅读进校园 “小书虫课程”开启美妙读书之旅
在勋望小学燕塞湖分校的校园里,每一处拐角都有一个“小书窝”,每一个班级都有一个小图书角。“你们知道,如何能让学校的小书窝永远书香弥漫,让班级的图书角井然有序呢?”在小书虫课程中,学校的图书管理员尤田老师耐心细致地为各班同学讲解爱书护书之道,从图书的借阅原则,到班级的图书公约制定,再到如何安静阅...
有书展今天开幕,出版人想放假太难了!
第八届丰子恺儿童图画书奖揭晓第八届“丰子恺儿童图画书奖”共收到372件符合资格的作品,经过反复审阅与严谨讨论,最终在多次投票后,选出首奖1名(《不一样的1》),佳作4名(《动物园的秘密》《画家马一边》《谁是魔法王?》《一颗莲子的生命旅程》)。行业盛会第八届北京十月文学月启动9月2日,以“文学润泽...
欧阳淑奇:深耕阅读路 闻得百花香
为了创建书香班级,她积极发动学生建立班级图书角,形成良好的班级阅读风气。她带领学生建立班级图书角,每月在学校图书馆借阅经典读物,共同制定借阅公约,满足了同学们随看、随取、随时阅读的愿望;借助阅读存折,定制阅读之星专用笔等活动,激发学生阅读热情,帮助学生培养良好的阅读习惯;她和学生共读一本书,共同做读书笔记,...
央媒头版头条关注!南海读书驿站“火”出圈
南海区图书馆总馆在各成员馆、服务点和读书驿站配备了电子图书借阅机,内置超星移动图书馆数字资源库,包括3000种电子图书(www.e993.com)2024年7月5日。让很多人意外的是,即使是政府主导,南海区政府也并没有把这项工程全部大包大揽在政府手里,而是将读书驿站建设奖励和购书补贴纳入文化事业发展专项资金,并两次修订扶持办法,每个读书驿站一次性奖励...
原创二下第五单元口语交际《图书借阅公约》范文
图书借阅公约(篇1)张思涵“读书破万卷,下笔如有神。”小朋友,我猜你们一定都非常喜欢读书吧。的确是啊,最近班级里的同学,热情都非常高,捐了很多的书,建立了图书角。为了让大家更方便读书,今天我们制定一个图书借阅公约,请大家一定遵守。一、每人从家里带上好看的书,到班级来建立图书角,所带的书籍两本到...
口语交际怎么教?以统编教材二年级下册《图书借阅公约》为例(可...
1.根据学生的汇报,制定一份班级图书借阅公约。例如:二年级x班图书借阅公约1.分享图书等于分享快乐。2.所有同学必须参与建设图书角,同时也享有借阅图书的权利。3.所有图书都是大家的财产,要珍惜、要爱护,捐书者依然是图书拥有者,更换图书时退还捐书者。
遵守借阅公约 做图书守护者
为进一步推进书香校园建设,让孩子们同享阅读乐趣,襄阳市红光小学二年级学生开展了“遵守借阅公约,爱护丰富图书”综合性学习活动。学生们从借书、看书、还书,各个环节展开讨论交流,形成了一套行之有效的图书借阅公约。有的学生积极承担图书管理任务,争做图书管理员;有的学生用“遵守借阅公约”专题手抄报提醒同学们...
乐山市实验小学开展口语交际《图书借阅公约》活动
为提高学生的阅读素养,营造良好的班级读书氛围,让学生充分认识“爱护书籍”是每一个人的责任和义务,近日,乐山市实验小学二年级10班开展了口语交际《图书借阅公约》活动。课堂上,余力老师就“班级图书角应该怎样管理”的问题,让同学们开展讨论。同学们从“怎样借阅图书、怎样爱护图书、怎样保证大家都能借到书”几个维...