高中课程指导465:2024年高考语文阅卷心得,评卷教师复盘,极有参考...

4.2025年将使用新课标卷的考生,一定要注意不要忽略对全国甲卷的练习,因为在教育部教育考试院公布的《2024年高考语文全国卷六大创新题型及其解析》中,全国甲卷中的创新题型所占比重达50%,根据2023年公布的《2023年高考语文全国卷五大新题型及解析》中,全国甲卷的“一拖五”命题模式在2024年的新课标I卷中再次...

...2024学年度小学语文、数学学科继续教育线下培训活动在六安市...

王教授从为什么要进行课堂转型,如何进行数学课堂转型两大板块着手,围绕“制定指向核心素养的教学目标”“整体把握教学内容”“选择能引发学生思考的教学方式”“进一步加强综合与实践”四个方面具体指引教师们如何做到新课堂转型问题。心得体会采他山之石以攻玉,纳百家之长以厚己。本次培训活动,老师们深刻认识到只有...

...快来看看都有哪些“大咖”!|教学|教研|语文|教师|精品课|大邑...

工作室秉持“融真语文”的教学主张,聚焦“单元整体教学”,着力研究任务驱动下的学生自主建构与运用语言的有效策略,研制的单元整体教学案例及作业设计获三个省级一等奖,主持人在2023年小学语文“湖北好课堂”课例展评活动中进行现场案例交流,相关研究成果多次在县、市级进行交流推广,并在《湖北教育》“名师工作室”专栏登...

教师暑期学习心得优秀篇章(四)

——2022年暑期教师培训心得体会实验中学李红菊为了深入贯彻落实新课程标准的精神和内容,更新教育观念,促进教育方式转变,提升全县语文教师的教育科研能力和课堂施教能力,7月26日,我县教育局邀请到邢台市教育局教研室中学语文教研员孔令凯老师和邢台市第二十四中的张旭光老师,初中语文新课标培训在职教中心报告厅进行。

2023年四川省科学城一中骨干教师西南大学培训简报(八)

体会最大的一个就是选课走班,西南大学附中的一些具体操作如下:(1)开放选科,个性发展:满足学生个性化需求,所有12个组合均开放让学生选择,服务学生全面发展、终身发展、个性发展。(2)科学聚合,多定少走:同等情况下,某科目在固定班组织教学优于在走班教学。尽可能让学生少走动,在原班原教室上课。(3)成绩优先,优化...

掌门1对1被顶格罚款250万:夸大培训效果 诱骗消费者交易

校外培训机构虚假宣传、价格欺诈典型案例一、广州市卓越里程教育科技有限公司（以下简称“卓越”）2021年5月，广州市越秀区市场监管局依法对卓越实施虚假宣传和价格欺诈违法行为，处以顶格罚款250万元(www.e993.com)2024年11月24日。卓越在其网站宣称某老师有“多年一线教学经验”、某老师“所带学生初三获得高中化学省级一等1名……所带学生中考化学...

东学堂:会拍电影的语文教研组

东学堂语文教研部成立于2008年,是行业中较早真正建立专职教研、完整课程体系的机构,从建立初就不依赖授课教师的临场发挥,而是坚持编写标准化、体系化的教师讲义,保证学员无论跟哪个老师都能收获相应的知识与方法,保持教学进度的统一。2010年后,随着初高中产品线壮大,完整的课程体系开始覆盖整个k12阶段。

深度| 义务教育高质量发展的县域实践——双峰县中小学阅读教育调查

从读好一本书、上好一节午读课,到语文课堂的阅读教学,再到连接课程改革、养成教育、素质教育、家庭教育等的阅读教育,十多年时间里,双峰成功地让“阅读”这一持续几千年的人类行为、这一古今教育的常规内容,成为撬动义务教育高质量发展的关键“支点”。2023年1月17日,省委、省政府发布《关于进一步提高义务教育质量...

中小衔接,轻松跨越那道坎

统筹好时间后,学校精心选择初中语文老师中形象靓丽、有亲和力的郑望华老师执教衔接课,小学部语文教师联合管理。在衔接课外,六年级语文教师与初中部教师共同备课,提供方案,给予建议。在教学内容上,衔接课程尽可能地做到新旧衔接,用学生熟知的内容作为导入或学习起点;在教学进度上,尽力把准学生的节奏;在教学方法上,逐渐完...

无锡市南湖中学专题策划辅导讲座成功召开

为提升教师的教科研能力,促进学校品质提升和内涵发展,江苏省无锡市南湖中学特邀无锡市名教师、无锡市小学语文学科带头人孙永明校长来学校作“素养目标导学的学科教学变革行动研究”专题策划辅导讲座,各学科工作坊成员均参加培训。孙永明校长先从对“范式”一词的解读入手,引出素养目标导学中“课堂教学范式如何表达”这一...