手账日记,让观察记录成为趣事
在日常趣事类手账日记中,教师将见到的有关日常趣事进行记录;解读为什么会发生这样的趣事,是什么导致幼儿对某件事有兴趣;思考怎样才能延续幼儿的兴趣;明确对这件事进行怎样的跟进指导。例如,“慢小孩”手账日记中,教师通过观察捕捉到浩浩(化名)穿鞋速度慢这件小事。教师对观察到的内容进行解读后发现,浩浩有一定的自我...
合肥市直属机关幼儿园:共建家园桥梁 共促幼儿成长
合肥市直属机关幼儿园的老师们踏着秋日的暖阳,走进了孩子们的家庭,开展了一次温馨而富有意义的家访活动。总园篇托班、小班组的老师与家长沟通九月幼儿在园生活、游戏情况,进一步了解幼儿的兴趣爱好、在家的行为习惯。通过与家长沟通,了解到入园后与同龄幼儿互动和老师引导对幼儿的成长发展有着很好的促进,在幼儿园中...
合肥市荣城幼儿园教育集团总园:开展“食”刻守护 安全“童”行...
合肥市荣城幼儿园教育集团副园长、总园执行负责刘晓艳在会议上发表了诚挚的讲话,宣读了伙委会工作职责,并为家长代表们颁发聘书,合影留念记录下这一重要时刻。心系健康观摩厨房食堂管理员详细介绍了食堂安全管理、食材采购验收以及幼儿膳食搭配等情况,让家长们对孩子在园的饮食有了更深入的了解。随后,大家一起观看了...
随县炎帝学校:走进小学初体验 幼小协同促成长
走进食堂,孩子们在老师和食堂工作人员的指引下了解小学生的进餐环境和进餐流程,通过实际操作、亲身体验为进入小学的生活能力进一步做好准备。共叙趣事未来可期满满的向往,是孩子们开启小学生活的情感动力。回到幼儿园后,孩子们热情不减,激动地畅谈自己在小学里的发现。将自己的所见所闻、所思所想用画笔记录下来,并和...
三尺讲台无限芳华|临沂男幼师的非凡教育之路
陪伴孩子健康成长是其工作意义2013年,一次偶然的机会,让刘玉雷接触到了幼儿园的工作,在和小朋友们的交流互动中,他发现孩子是如此渴望有个男老师在他们身边。孩子们对这个突然出现在幼儿园的男老师充满了好奇。刘玉雷到哪里,都会有小朋友围观。“老师还要吃饭”“老师还会喝水”“老师的发型怎么变了”……这些原本习...
合肥市安庆路幼儿园教育集团城市之光分园:“慧”自理 “悦”成长
《幼儿园教育指导纲要》中明确指出:“要培养幼儿具有基本的生活自理能力(www.e993.com)2024年10月28日。”生活自理能力是一个人应具备的最基本的生活技能。幼儿生活自理能力是幼儿独立性发展的第一步,对其身心健康、自信心、责任感、问题解决能力等方面有着重要影响,是幼儿幼小衔接的重要一环。而幼儿自理能力的培养应渗透在园、在家的一日生活中,...
人间四月天,书香满校园②|读书活动“花样”不断 让武侯学子在“悦...
此外,在“4·23世界读书日”当天,以“混龄阅章”的形式开启一场大朋友和小朋友的故事会,幼儿将有机会展示自己的书籍或者幼儿园里、班级里的书籍与混龄同伴分享,畅谈自己对书籍的理解和感悟,分享阅读过程中的趣事和心得,甚至还可以一起探讨如何将书中的故事融入到游戏中,让阅读变得更加有趣和生动,用阅读打开孩子心...
幼儿园流行自制绘本 家长和孩子用绘本记录成长趣事
近日,江汉区红苗幼儿园的图书室里新添了一批特殊的图书——由该园小朋友与父母一起制作的亲子绘本。这些绘本色彩缤纷,记录的大都是小朋友自己的故事,孩子们交换着绘本,看得入迷。制作亲子绘本是幼儿园上周布置的一项家庭作业。“读绘本有利于培养孩子阅读习惯,但市面上的绘本很贵,于是我们想到让家长和孩子一起做...
探秘小学,衔接成长——阜阳阜南育新幼儿园大班走进阜南一小
从幼儿园过渡到小学生活是孩子成长过程中的一个重要转折点,是从入园起就开始了为期三年的项目。此次的探秘小学之旅,为孩子们顺利进入小学奠定的扎实的基础。相信在家、园、校三方的携手努力下,孩子们一定能够顺利、有序地度过幼小衔接的关键期,勇敢且充满期待的迈进小学生活,向着崭新的旅程出发。
...你羡慕了吗?江北这所小学学生“与校长共进午餐”共话成长
江北这所小学学生“与校长共进午餐”共话成长华龙网-新重庆客户端讯(韦燕实习生郑卓颜)最好的教育是陪伴,以陪餐为名,以陪伴为实,构建与学生沟通的桥梁,聆听学生最真实的成长心声。活动现场。陈佳摄4月14日,新村实验小学教育集团·新村实验小学“新美餐桌校长约”主题活动正式拉开帷幕。校长李青春与...