《温州市初中学生综合素质评价实施意见(修订)》政策解读
《温州市初中学生综合素质评价实施意见(试行)》自2018年印发实施以来,初步构建了科学的综合素质评价体系,较为全面客观地反映了初中学生综合素质和个性特长发展状况,为实施素质教育发挥了积极作用。为贯彻落实中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》精神,根据《浙江省教育厅关于进一步推进高中阶段学校考试...
细则出台,长沙市初中学生综合素质评价这样实施
1.学生自评。学生根据综合素质评价指标体系要求,收集整理初中阶段反映自身成长记录相关的过程性材料,形成个人综合素质评价毕业档案。2.学生互评。学生根据综合素质评价指标体系评价要点、相关表现以及关键性实证材料的要求,登陆评价管理系统对本班同学进行客观评价。3.抽样评价。市综合素质评价工作指导小组,根据初中毕业生...
2024升学季.中考|改革!减负!长沙初中生综合素质评价更精简!
修订的初中综合素质评价方案主要从三个方面进行完善。首先是强化学校为评价的主体。由于学生的大部分学习、生活在学校进行,因此学校应该是学生综合素质发展情况的评价主体。学校有关部门、班主任以及任课教师要对学生参与各类课程学习和相关实践活动进行适时评价。其次是强化落实评价的过程性。关注学生成长过程,将学生日常生...
深圳市教育局关于印发《深圳市初中学生综合素质评价方案》的通知
初中学生综合素质评价是观察、记录、分析初中学生全面发展状况、发现和培育学生良好个性、提高学生综合素质的重要手段,是深入实施素质教育的一项重要制度。实施综合素质评价的目的是全面反映学生初中阶段德智体美劳全面发展情况,展现学生个性特长,形成学生在初中阶段成长和发展的重要档案,作为学生发展指导、毕业升学、学校育人质...
温州市教育局关于印发《温州市初中学生综合素质评价实施意见(修订...
改革的实施意见》,探索完善多元评价机制,进一步推进素质教育,促进初中学生全面健康成长,根据《浙江省初中阶段学生综合素质评价实施指导意见》,结合新课标精神和我市实际,进一步修订完善《温州市初中学生综合素质评价实施意见》,请各地各校结合实际修订完善区域或学校《初中学生综合素质评价实施方案》,并从2024级初中新生开始...
关于印发《芜湖市初中学生综合素质评价实施方案(暂行)》的通知...
关于印发《芜湖市初中学生综合素质评价实施方案(暂行)》的通知关于印发《芜湖市初中学生综合素质评价实施方案(暂行)》的通知.pdf扫一扫在手机打开当前页
教育评价改革,为教育强国建设激活力增动力
山东省济南市实施了初中生综合素养增值评价项目,通过梳理、优化、简化评价数据,使历年增值评价数据成体系、易理解、好分析。通过评价项目,济南市引导区域、学校和教师主动掌握并运用评价结果,基于数据精准诊断、合理归因,最终助力孩子自主健康成长。“坚持科学有效,改进结果评价,强化过程评价,探索增值评价,健全综合评价”…...
成都中考新政:校园欺凌者无缘指标到校生,综合素质评价成关键
在这一体系中,成都市格外注重学生综合素质评价的实际运用,将品德修养、行为习惯、社会实践等多个维度全面纳入考核范畴。特别是对于校园欺凌行为,新政坚决亮出了红牌,明确规定此类行为将使学生丧失指标到校生的推荐资格,并在录取环节受到严格限制。这意味着,学生在校期间的道德品质与行为规范已成为升学路上不可忽视的...
关于印发合肥市2024年初中学业水平考试和高中阶段学校招生工作...
八年级地理、生物学(含实验)、信息技术等学科毕业考试成绩不计入中考总分,作为初中毕业、综合素质评价的依据之一。三、初中生综合素质评价初中生综合素质评价具体办法按照《合肥市区初中毕业生综合素质评价实施办法》(合教〔2018〕93号)执行。在外地就读的我市户籍应届初中毕业生,由学籍所在学校提供综合素质评价结果并...
普高招生比例提至70%+!庐江“中考中招方案”公布!
八年级地理、生物学(含实验)、信息技术等学科毕业考试成绩不纳入高中阶段学校录取计分科目,但作为初中毕业、综合素质评价的依据之一。三、初中生综合素质评价学生综合素质评价具体办法按照《关于开展2024年庐江县初中毕业生综合素质评价的通知》(庐教秘基〔2024〕39号)执行。在外地就读的我县户籍应届初中毕业生(“单...