荆楚好老师群星计划|“拨动隐秘琴弦的人”,三十年写下一部“陈氏...

采访中,陈老师拿出一份特殊的毕业礼物,邓恩熙同学三年来的学习笔记,可谓一份学习成长档案。极目新闻记者看到,每一次写作训练,陈老师都是认真细致批改,并将学生佳作、优美段落,甚至是好词好句一一摘录,再注明习作者名字,印发给全班同学共同赏读。同学们只要出现闪光点,就及时表扬,让学生感受被肯定的成就感。王玉婷老师...

积累丨赞美祖国的好词好句好段

——邓小平热爱祖国,这是一种最纯洁、最敏锐、最高尚、最强烈、最温柔、最有情、最温存、最严酷的感情。一个真正热爱祖国的人,在各个方面都是一个真正的人。——苏霍姆林斯基精彩佳段啊,祖国!我是在圆明园里,认识了您的屈辱、您的悲愤;我是在八达岭上,认识了您的磅礴、您的巍峨;我是在大漠草原,认识...

关于秋天的好词、好句、好段、好诗!转给你的孩子吧!

你瞧,秋姑娘来到田野里把一朵朵棉球染的洁白如雪,玉米见了秋姑娘可高兴了,它特意换了一束金缨,咧开嘴笑了,露出满口白牙;大豆也许太兴奋了,有的竟然笑破了肚皮;稻子却特别地懂礼貌,俯着腰迎接久别的秋姑娘;高粱向来是怕见生人的,这不,见了秋姑娘;还不好意思呢,脸都涨的红红的。7、秋风吹来,银杏叶就随风...

关于秋天的好词、好句、好段、好诗!

你瞧,秋姑娘来到田野里把一朵朵棉球染的洁白如雪,玉米见了秋姑娘可高兴了,它特意换了一束金缨,咧开嘴笑了,露出满口白牙;大豆也许太兴奋了,有的竟然笑破了肚皮;稻子却特别地懂礼貌,俯着腰迎接久别的秋姑娘;高粱向来是怕见生人的,这不,见了秋姑娘;还不好意思呢,脸都涨的红红的。7、秋风吹来,银杏叶就随风...

小学语文《白鹅》说课稿及教学教案设计模板

一、研究课文1~4段的写法1.学生自由朗读1~4段。2.为突出鹅的特点,作者将鹅和其它动物比较着写,结合文中内容作详细分析。第四段中作者抓住动物头部的外形来概括各种动物的性格,从而证实鹅的头高正是其性格"高超"的表示。第2段中作者将鹅与鸭、与狗比较着写。鹅与鸭的啼声大体相似,但鹅的厉声喝斥有别...

部编版语文四年级下册第14课《母鸡》朗读+知识点+讲解

1、文章结构清晰(www.e993.com)2024年11月6日。《猫》用过渡句将成年猫的古怪性格和满月小猫的淘气可爱两部分内容紧密的联系在一起。《母鸡》用过渡段将母鸡孵小鸡前后的不同联系在一起,是文章浑然天成。2、善用“总——分”结构。《猫》先写“猫的性格实在有些古怪”,再具体写它的表现。《母鸡》先总写“我一向讨厌母鸡”,再写母鸡令人...

建国后周总理接见张恨水,见他衣着寒酸,张恨水:这是毛主席送的

刚读完上阙,张恨水便情不自禁的大声朗诵起来。他对这首词其中磅礴的气势给打动了,读完连声称赞:“真是好词,宋朝豪放派坛主苏轼也应该让位于这个作者了。”送稿人告知张恨水作者是毛润之后,他不由得震惊了,还说:“没想到他的词作这么好。”他本来还想说这首词有帝王之气,但碍于办公室里人多口杂,就没有...