何成刚、夏辉辉:向李惠军老师学习什么?

我们从李惠军老师《神剧——太平天国运动》这个样本里可以看到,高质量的史学阅读是提高史识水平的前提,是提炼核心内容的基础,更是教师形成教学智慧的重要环节;在深度阅读基础之上,对史学研究成果充分理解消化,整理为教师个人的史学阅读成果,并确定教学题眼是教学智慧转化的关键环节;基于教师自身阅读体会和对学情的考量,把...

[浦东]浦东模范中学:新课标视域下初中历史大单元观和大历史观的思...

10月8日下午,在浦东新区初中教育指导中心主办,浦兴学区承办,浦东模范中学协办下,特邀历史特级教师李惠军于浦东模范中学进行公开教学示范,并开设“新课标视域下初中历史大单元观和大历史观的思与行”微型讲座。李惠军老师为七年级同学带来了一节《长城谣阿房赋——何以如此:小国蓄能—横扫六国—骤兴骤亡》。李惠军...

一节好课的背后是什么?听听这些名师的答案!

李惠军:道理是从故事中来的一个故事中间生成一个道理:历史是一定要有故事,没故事,那学生听你才怪!道理是从故事里来的。比如,讲希腊文化时,我怎么形容才能让学生听得懂?我当时开着车,眼睛往右边一瞄,内环高架旁边有一个大楼,上面写着创客空间。哎呀,太好了!我从生活中找到了我上课的语言——创客空间。希腊...