上海美协成立70周年 | 我与《上海美术通讯》
方世聪《我的求索》、冯健男《蓓蕾开放靠沃土---彩色连环画的创作体会》、顾公度《水彩人物画民族化的一点尝试》、张桂铭《人物画创作谈》、乐小英《只有入迷,才能使作品入神》、周松生《儿童美术创造力的培养》等数十篇视角各异,感受独特,予人启示,触发思考的文章。
预告|从知识到智识:人类学视野下的艺术、科技与教育
兼任国际创造力与创新研究学会(ISSCI)主席,多个关于创造力和创新研究的期刊编委员会成员;曾获美国心理学会颁发的柏兰奖、美国国家天才儿童协会(NAGC)颁布的托伦斯奖,曾是法国大学研究院青年会员。研究领域集中在创造潜能、创造力评估、创造力发展和环境对创造力的支持,并在杂志、文集等出版物上公开发表文章200多篇。
小央美儿童美术:陶艺是一门综合创作的艺术,培养幼儿的艺术素质
陶艺制作是手、眼、脑协调互动的过程,儿童的智力发展起源于动作,而学陶艺的过程不仅可以开发幼儿的智力,还可以培养、发展他们的感知力、观察力和创造力,提高儿童的动手能力、协调能力。四、陶艺有利于提升创造力陶土是不定性的粘土,孩子可以随意的捏、揉、盘、打、搓、拉,根据自己的想法来完成一件有特色的作品,...
福建省第二届基础教育优秀论文评审结果公示
幼儿类姓名论文题目一等奖朱晓梅“多元智能化主题探究活动中的幼儿学习评价”课题研究报告朱晓梅大班童话故事教学中有效提问课堂研究报告朱丽芬种植活动中培养幼儿关爱精神策略的研究朱佳琳电脑教学在幼儿园教育中的应用周文娟民间游戏促进幼儿发展钟美玲《在教学案例的研讨、实践、反思中,促进教师专业...
幼儿素质教育方向的毕业论文题目精选90例
民间美术在幼儿园美术欣赏教育活动中的现状调查研究浅析0—3岁婴幼儿家庭音乐教育的问题和对策研究浅析幼儿园音乐教学活动游戏化浅析幼儿美术教育中创造力的培养浅析幼儿视角下的金山农民画浅谈创新在幼儿舞蹈教育的重要性浅谈如何在幼儿舞蹈教学中做到寓教于乐...
...AIGC高峰论坛”干货集锦 百余位专家学者热议“AI重塑创意...
针对AIGC时代的人才培养,刘静认为,设计师需要尽快将AIGC纳入设计工作流程,教育领域需要将技术知识融入设计学科,重点培养人才的四大能力:理解技术的能力、通过数据洞察分析的能力、运用AI工具的能力、结合技术实现创意的能力(www.e993.com)2024年9月19日。同时,从教育源头培养学生以人为中心的设计思想,做到心怀敬畏,关怀他人,用人文精神去制作产品,创造...
不说“假话”写不了作文,语文教育哪里出了问题?
重视启发孩子想象力与创造力的“芬兰教育模式”在课改初期也被一些学校和社会机构引入国内,但真正落地的并不多。“以我了解的情况,现在的作文教育模式并没有比我小时候好多少。”许佳说,很多家长把二三年级的小孩送来时,反馈最多的问题就是孩子没有阅读和写作的兴趣了。