桃李不言绽芳华 ——记鹤城区大汉小学语文教师吴春花

不论是教学还是撰写教学论文、参加教学比武、指导学生参加比赛,吴春花都乐此不疲,精益求精。她撰写的论文《让学生爱上文言文——文言文如何实现愉快教学》获省级二等奖,新课改论文《感召力+凝聚力+创造力=教学效率》获鹤城区一等奖,学科作业设计论文《小学语文作业设计重在“三性”》获鹤城区一等奖。她在教学比武上...

聚焦命题研究 共研提质策略——“宸星风华”共同体开展期中调研...

让学生了解常见的高频词汇;加强语法的学习,注重衔接词、连词、介词和代词的运用;2、根据学生的实际需求,选择和设计既有层次又强调整合的不同类型的练习和活动,巩固所学的知识点;3、提高学生阅读题解题技巧,尤其是在读懂题干和读懂选项。

如何有效设计并实施小学语文单元长周期作业?

根据单元教学重点,我们设计了主题为“我为自己做设计”单元长周期作业,此项作业设置四个子任务:观看近两年“感动中国十大人物”视频资料,制作“人物画像”;思考和规划自己未来的职业,访问一位与自己未来职业相关的陌生人;写一份“我为自己做设计”的文字报告;与老师、同学、家长畅谈自己的职业理想。四个子任务,知行...

市级一等奖这篇双减作业设计论文太精彩

市级一等奖这篇双减作业设计论文太精彩作业是教学过程中不可缺失的环节,也是促进学生自主学习的重要手段。语文作业的设计应体现语文学科的核心概念,凸显语言、思维、审美与文化构筑一体的语文核心素养。本文试从“双减”背景下语文作业设计的类型、实施与策略等维度阐述学作评一体化作业的设计希望能对一线教师...

减负的同时还要增效!这位小学语文老师通过优化作业设计,落实...

把作业渗透、穿插进教学环节在参与大量教研活动的基础上,陈思佳逐渐找到了优化语文学科作业设计、布置的新方法,通过改进自己的教学,把作业中的难点,渗透、穿插进教学环节。今年,陈思佳参加了学校的“砺石”计划青年语文教师研修团队。在几位经验丰富的老师的建议下,陈思佳试着将练习册上的习题进行难度以及水平的统计...

省教培院专家解读义务教育阶段语文等12个学科作业设计与案例指引

日前,省教育厅组织省教培院专业人员,制定了义务教育阶段语文等12个学科作业设计与案例指引(以下简称“指引”),对作业设计与布置、作业批改与反馈等提出了明确要求(www.e993.com)2024年11月13日。这是海南落实“双减”政策的创新举措,对推动中小学作业设计质量提升专项行动,切实减轻义务教育阶段学生作业负担将起到重要作用。

优化语文作业设计 减负增效双管齐下

那么，在实践题中，融语文、美术、科学等学科知识于一体，进行整合起来设计作业，给学生别开生面的感觉，既提高了学生的语文素养，又培养了学生的绘画能力、设计能力、思维能力、想象能力、创新能力和社会实践等综合能力。更重要的是，在完成作业的过程中，学生体会到了那种愉悦的心情。让作业与学生的思维共进，让作业...

...以新闻的方式读新闻” 被认定为河南省语文作业设计案例一等奖

被认定为河南省语文作业设计案例一等奖-为推动“双减”政策的落实,进一步提高教学质量,提升学生语文素养,濮阳市绿城中学率先在作业设计方面进行探索和实践,形成了符合初中学生年龄特点和心理规律的单元作业设计体系。2021年秋季学段,在祁立新校长的带领下,语文组刘晶晶、贺晖、王淑芳、谷兰灿四位老师针对部编版语文八...

4年级小学语文教材的奇葩作业:让学生把家想象成一个“动物园”

这一段令人大跌眼镜的习作训练,就是统编本小学语文4年级上册里的一个作业内容。这一个练习,隶属于第二单元。第二单元的主题,主要是引导学生提出问题,这一单元里的文章共有四篇,分别是:——《一个豆荚里的五粒豆》,是一篇安徒生童话;——《蝙蝠和雷达》,一篇介绍雷达的科普文章;...

双减下的大单元作业设计(附案例)

教学实践中,我自己尝试设计并实施了以下几种不同类型的长程作业方案,取得了不错的效果,现举几例:1.《家门口趣自然》项目化学习作业设计这一项目化学习作业融合了多学科的知识,但最终要以演讲的形式展示学习成果是基于语文学科核心素养的综合表达。