融入诗词名句!南京教师原创期末评语唯美又走心
李知泽:不必说课堂的专注,跳长绳的熟练,思辨力的提升,绘画的优秀;也不必说教室里晨扫,“语文世界”杯征文《洛阳博物馆寻宝记》一等奖,“四菜一汤”活动被评为“小厨神”,篮球之星、劳动之星、游泳优学员,代表校参加啦啦操比赛。单是经典背诵、大量阅读课外书,如《世说新语》《父亲的城》等就有420本。
在成长的路上 看见一路花开——学生发展综合报告单评比活动
评比活动家长评语lovereadinglovereading学生自画像lovereading学生自画像lovereading学生自画像lovereading学生自画像lovereading学生自画像获奖名单本次活动不仅仅是一次评比,更是一次交流学习,大家在观摩学习的过程中,取长补短,相互促进。让综合发展报告单更恰当、更全面地反映孩子的成长历程,留住孩子...
让期末评语成幸福“期待”
韩东表示,评语首先要用具体事实支撑评价;其次,评价要全面,突出亮点,不仅要有学习评价,还要有态度、习惯等其他评价;再次,语言或朴实、或幽默,感情真挚,形式多样,不要用一些套话或是难懂的语言评价学生;最后,用发展的眼光看待学生,在鼓励中让学生看到自己的优势、不足与努力方向。为此,他建议教师要做有心...
梁寒主委:写在中国抗癌协会成立40周年
《胃癌根治手术写真》也寄给美国纽约西奈山医院StevenBrower教授,其的评语:IjustreceivedyourmonumentalworkonGastricCancerandamsohumbledtoreadsuchadefinitivetreatiseonthesubject.IrefertoyourextraordinaryVisualLecturesforGastricCancerallofthetimetoteachmyHouse...
期末复习如何更加有效?班主任要做好这三点——
1.班主任自己的课尽量不拖堂,给学生充分的休息时间,甚至可以在班会课上给学生一定的时间休息睡觉,帮助学生调整状态。2.班主任自己的课在保证效率的情况下让气氛更轻松些,偶尔开开小玩笑,让学生笑笑,帮助学生调节状态。3.与任课老师沟通好坚决不占用学生的体育课。学生跑一跑、玩一玩出一点汗,精神就振作起来了,...
有学校“动了”!简历该准备起来了!
4-6年级成长脚印教师评语页4-6年级获得的校内荣誉证书(三好学生、优秀少先队员等荣誉证书)学校在对简历进行基础评分时,会从素质报告成绩、三好证书数量和质量来评定(www.e993.com)2024年10月27日。一般来说,层次越高的小学对应的三好证书质量分数也会越高,草小和名小的三好证书含金量是不一样的。在三好不全的情况下,招生老师也会通过素质报告...
要想学生作文得分高,优秀语文教师都会这样写评语,提升写作能力
2、评语越具体,写作提高的越快学生写作的目的是为了提高写作水平,而老师的评语越具体,越有针对性,哪里写得好,哪里写得不好,一方面毫不吝啬地给予学生更多的肯定和赞美,另一方面还要审视自己的评语风格。的确不同的语文老师,有不同的写作偏向,有些老师注重文体形式,有些老师注重立意思想,这都会影响老师对作文的评分...
中学老师被指给学生写“你是孤儿吗”等评语,当地教育局介入
针对“襄阳市诸葛亮中学一教师在批改学生作业时写下侮辱性评语”一事,10月25日,封面新闻记者从湖北省襄阳市教育局一名工作人员处获悉,目前该事件正由当地樊城区教育局调查处理。襄阳一中学教师评语引发争议来源:网络近日,一张中学教师给学生写下不当评语的图片在网络上流传。相关照片显示,在学生作业上有一句红色...
赞!这些评语走心了!南阳市十九中教师评语创新实践
传统的教师评语往往形式单一、内容乏味,千篇一律的格式化评价语句,细细探究,没有任何针对性,对学生发展成长也起不到实质性的启发和指导意义。基于此,多年来,南阳市第十九中学班主任教师对评语进行了创新实践,旨在为学生提供切实有效的评价指导,促进师生更好地互动交流。
对话写诗当评语教师:看学生个性写,38首用3小时(附诗)
刘婷为班上38名学生写下38首诗作为期末评语因给班上38名学生每人写一首诗作为期末评语,海南乐东黎族自治县思源高级中学(以下简称“乐东思源高中”)高二语文教师刘婷成为“网红”,受到众多网友点赞。“懂事彬彬又有礼,勤奋努力爱学习。谁说女子不如男,古有木兰今有你。”这是刘婷写给学生刘斌斌的诗,诗句中藏有她...