各学科创意期末评语,收藏!

6.你是一个性格比较活泼开朗的学生能够和同学们和睦相处,团结同学,热爱集体,乐于助人,热爱祖国,明礼诚信,勤俭自强,热爱生活。在学校里遵守校纪校规,是一位道德品质良好的学生。在家里尊老爱幼,生活自理,帮助父母干一些力所能及的家务,有问题能和父母协商,听取父母意见和要求。7.你自觉遵守中学生守则,积极参加各项...

听完公开课如何评课?这有一份超全万能评课模板

26.环节非常明晰，并且环环相扣，有落实，有测验，有反馈，有巩固，有发展。27.注重目标教学，体现教学评的一致性，目标达成度高。28.教学是教师与学生交往互动的过程。教师能有意识地营造民主、平等、和谐的课堂氛围。29.学科特有的价值被充分挖掘，学科味非常浓。30.教师能合理组织学生自主学习、合作探究，对学生...

学生收到专属“四行诗”期末评语 老师:结合每人优缺点全面评价

2月3日,河南南阳第四小学老师魏厚香为全班79个学生特制“四行诗“期末评语。魏老师称“想把孩子们的方方面面写进诗中,做一个比较全面的评价。”经过了一个月的整理,魏老师完成了每个学生的期末评语,“主要是列出他们的优缺点来编写小诗。”班上同学纷纷表示魏老师的诗朗

班主任用诗歌给全班同学写评语 每首诗里都暗“藏”学生姓名和性格...

刘锦宸同学聪明活泼,但写作方面有待提升,杨丽华在赠予他的评语里这样写道:“雪峰山下,溆浦县旁,沅江流水轻轻淌。锦宸灵秀,聪慧有加,文笔书写待加强。”周子涵同学喜欢运动,杨丽华在评语中写道:“翩翩周公子,涵养如君子。本性善与真,待人很实诚。闹中亦能静,忙中运动勤。有梦愿钻营,目标速达成。”“我是今年11...

有一种惊喜,叫老师这样写期末评语

你很清楚地分析了自己的优缺点,可带有过度谦虚之嫌哦,你比你所总结的要优秀得多,自我批评是件好事,但不需要妄自菲薄。加油,相信有志向的你,一定会有更大的成就的!很明显,这是一个缺乏自信的孩子,他平时的表现比较好,为人诚恳老实,只是在人际交往中缺乏有效的技巧和自信心,老师如果在评语中予以鼓励,对他的成...

“值得收藏”,老师手绘“肖像画”,为学生“量身定制”期末评语

是给老师自己吗?当然不是,这位老师是为班级中的同学各画了一幅肖像画,分别用在了学生的“期末评语”上(www.e993.com)2024年12月20日。可以看到老师将每位学生画得都很有朝气,同时在肖像画的旁边,为学生“量身定制”期末评语,有学生具备的优缺点,还有很多鼓励学生的话,评语虽然很短,但是却包含了很多,不得不说,真的是很用心。

年终老师写评语,校长要求:只能写学生的优点,不能写缺点!

第一:写学生的缺点很多家长不满意,最后闹得很不愉快。老师们当然会写评语了,尤其是如何评价学生。作为学生的老师,一定是最了解学生的,每位学生的优缺点老师都清楚。之前老师们写的评语大部分都很真实,都会如实把学生的优缺点表达出来。比如:会表扬某个孩子上课发言积极、劳动积极、上课遵守纪律等等;也会批评某些孩...

古诗、文言文、打油诗,宁波这些学校的期末评语,很好玩

从教24年,担任12年班主任的王寒光认为,尺有所短寸有所长,每个学生都有自己的优缺点。期末评语是一次重要的对学生进行过程性评价的机会,如果能用新颖的方式,让同学们对自己的优劣势有清醒的认识,就可以帮助他们在未来的学习中不断进步。刘想小朋友:

“网红”期末评语,学生真的喜欢吗?

学生进入八年级,同伴之间的交往渗透到了校园生活的方方面面,同伴之间的相处之道影响着学生的心情,班级的向心力。引导孩子全面观察同伴的优缺点,了解个体在班级独一无二的重要性。通过期末评语建立积极的同伴关系,是和谐生生关系的催化剂。写同桌、写好朋友,真诚表达对同学的赞美和欣赏,以此凝集优秀的班集体。变得更...

评语不再班主任一个人定 同班同学也要写两句

这学期一开始,班主任根据每个学生的特点为他们配备了两位同学评委,同学之间互相观察提醒,看看有什么值得学习有什么值得批评的。到了学期末,每个同学都很负责地写出被评同学的优缺点,还要举例说明。进行同学互评只是这一新评价体系的其中一部分。“原先由班主任一人填写的期末成绩单评语改由教师主评、学生自评、同学互评...