广东省教育厅关于印发《广东省教育厅关于实施初中学生综合素质...

尊重学生个性特点和成长需要,加强学生的自我评价,帮助学生认识自我、发展自我,激发学生发展潜能。(二)坚持全面发展和个性发展。坚持五育并举,着力提升学生综合素质,为学生终生发展奠定基础。既重视学生思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等方面的全面发展,也反映学生个体的主要特点和突出表现,在面向全体学生...

初三班主任为40名学生各写一首“藏头诗”评语,酝酿2年半

而苏州工业园区星海实验中学初三(9)班的同学和家长们,都收到了一份特殊的期末评语——班主任赵老师为每个同学私人订制的藏头诗!每一份评语都是一首七言诗,赵老师把同学的名字和性格特点都巧妙地嵌入了诗句里,不仅给同学和家长带来了诗意盎然,更是让他们收获了满满的惊喜与感动。全班40个人,赵老师足足写了40首诗!

C视频丨藏头诗+专属释义+手绘头像 南充一班主任为学生量身定制...

“66名同学,每人都有,身为班主任,满载我的期许与祝福。”尹亮告诉记者,虽然身为英语老师,但自己有着阅读诗歌的习惯,为了给同学们惊喜,自己准备了一个星期。而一幅幅简笔肖像画的灵感,则源于自己画简笔画的爱好,“藏头诗配上简笔画肖像,刻板印象中的综合评价,更有灵气了。”尹亮说到。收到别出心裁的期末评...

温州市教育局关于印发《温州市初中学生综合素质评价实施意见(修订...

初中学生综合素质评价分学期评价和毕业评价。学生综合素质评价由所在班级初评,经学校评价领导小组审核确定。(一)学期评价是学校在日常评价的基础上,依据学校综合素质评价实施细则,结合期末课程测评结果,在学生自评、同学互评、教师评价的基础上,形成每位学生各维度学期评价等第,由班主任和班级评价小组对各维度学期评价结果...

现在期末评语都是打印的、很多来自网上?面对质疑,一线老师回应

“班主任又写我家儿子课堂中经常开小差，作业上粗心大意……”一位妈妈说，儿子的期末报告单上的成绩是全A，就是这期末评语看着挺不是滋味的。一名学生说，初中班主任给自己的评语里写了“千万不要因为外貌而自卑”，有网友评论“不知道是老师表达能力不佳，还是太写实了呢？看着确实难受。”当老师说孩子擅长交际...

...老师晒期末评语被网友吐槽,杭州有学校建议班主任从开学就准备...

“班主任又写我家儿子课堂中经常开小差，作业上粗心大意……”一位妈妈说，儿子的期末报告单上的成绩是全A，就是这期末评语看着挺不是滋味的(www.e993.com)2024年11月17日。一名学生说，初中班主任给自己的评语里写了“千万不要因为外貌而自卑”，有网友评论“不知道是老师表达能力不佳，还是太写实了呢？看着确实难受。”当老师说孩子擅长交际...

我市2024年中考政策发布!

综合评语为：模块一，应当结合《初中学生成长记录册》反映的情况，由初三班主任撰写、学校领导审核。2.评定等第。主要对能体现学生素质发展水平的部分项目进行定量测评。测评项目分为三个模块，以等第方式呈现，一般分为A、P、E三等（分别代表优良、合格、待合格），由学生所在学校组织评价确定。模块二：探究与实践（...

苏州一班主任用化学方程式为47名学生写评语,网友:又是别人家的老师

△薛磊写的部分化学方程式评语薛磊透露,在平时的上课过程中,他会鼓励学生用化学符号写小作文。"我希望通过别出心裁的学习方式,来改变学生对化学枯燥乏味的看法,薛磊说,"这样不仅带他们复习了化学知识,还提高了学生们对化学的兴趣。"薛磊说,希望能用化学方程式的评语,给学生三年的初中生活留下有意思、有意义的印记...

班主任为全班同学定制评语:想让学生感受文言文魅力

原标题:班主任为全班同学定制评语:想让学生感受文言文魅力来源:澎湃新闻班主任为全班同学定制评语:想让学生感受文言文魅力近日,江苏南京。南京师范大学附属中学新城小学老师张明艳为全班同学定制文言文评语,“想让他们感受文言文的魅力”。此外,张老师常和学生书信往来以提高学生文学素养。大家...

这位班主任用化学方程式 为45名初三学生定制期末评语

1月14日,扬子晚报/紫牛新闻记者来到苏州市立达中学校,初三(19)班班主任薛磊老师正在办公室认真誊写期末评语。记者翻开学生的成绩册,每人的期末操行评语里都有薛老师手写版的评语。让人眼前一亮的是,每个评语都以化学方程式开头。细细阅读后面的解释,不仅有薛老师对学生这一学期的表现评价,还有对孩子个性、特点的了解...