老师,您怎样为孩子写一份期末评语?|每周一问
同时评语应尽可能中肯、温馨,融入老师的真情,站在平等而不是高高在上的角度,这样的评语更能打动学生的心灵。@吉林省吉林市松江东路小学校韩莹:让期末评语“活”起来期末评语不仅仅是一段简单的文字描述,更是对学生一学期努力的肯定、对未来的期许,以及与学生心灵沟通的桥梁。如何让期末评语发挥其最大的激励作用...
期末季:给尖子生、中层生、潜力生各10条建议
教师可以借助写评语,拉进与学生之间的距离,谈谈心里话,建立和谐的师生关系,让学生感受到你是尊重他的,你是看见他的人。通过温暖的评语,让学生明白老师心目中是有他的,是把他当作一个独立的生命体来看的,进而从评语中吸收更多的成长力量。此外我们整理了一些闪闪发光的金句你可以写给孩子作评语可以每天写一句在...
听完公开课如何评课?这有一份超全万能评课模板
4.教师整堂课的语言流畅精练,表达准确到位,可见老师备课的精心细致。(教学基本功)5.教师在教学过程中能采用学生自主合作探究的学习方式,使学生养成自主读书的好习惯,也充分发挥学生的主体性,教师的主导性。(教学手段和方法)6.教师对教学内容的分析处理恰当,体现语文要素,层次分明。(教学思路)7.教师精心设...
教师期末优秀评语(精选22篇)
教师期末优秀评语篇11.你文静、守纪、勤学、努力,作业完成好,书写工整,一直受到老师同学的好评。可你知道吗:自信胆就大。老师希望你要充满自信,大胆发言,这样你会更优秀!2.你清脆悦耳的歌声给老师留下了深刻的印象。遵守纪律,积极发言,积极参加各种有益的活动,这是你的优点。老师希望你能认真刻苦地学习,做到...
雅礼实验:初中优等生,今年升高中了!因为她有6个A
优质初中的办学经验,为高中部办学奠定了基础,提升了高度。3.aptitude能力所谓大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也。一所学校的关键,在于师资之强弱、育人理念之高下。雅实吸引了众多志趣相投、气质相合的优秀教师前来加盟。他们不仅自带名校光环、专业知识过硬,还拥有有趣的灵魂与博爱的仁心。
写评语,马虎不得(行与思)
写评语,马虎不得(行与思)一位乡村老教师讲起这样一个教训,有一年期末写评语,她一不留神把一个“优等生”和一个“差生”的名字搞反了,结果,“优等生”拿到了差评,“差生”拿到了好评(www.e993.com)2024年11月17日。让她颇为震惊的是,一段时间之后,两个孩子均实现“逆袭”,变成了评语中的样子。痛定思痛,她把写评语总结为:“一句话...
老师写评语,马虎不得
老师写评语,马虎不得一位乡村老教师讲起这样一个教训,有一年期末写评语,她一不留神把一个“优等生”和一个“差生”的名字搞反了,结果,“优等生”拿到了差评,“差生”拿到了好评。让她颇为震惊的是,一段时间之后,两个孩子均实现“逆袭”,变成了评语中的样子。痛定思痛,她把写评语总结为:“一句话,一个...
作业设计与管理的20个实用小创意
另外,教师向下一届学生展示自己保存的上届学生优秀作业,对打造正向作业文化有重要作用。为此教师在征得学生同意基础上,定期收藏有代表性优秀作业,同时给这些作业的小主人颁发作业收藏证书。13学困生与优等生做作业时长应相同在学校调研时发现了一个问题,多数教师在布置作业时,采用的是学困生只做1题,优等生...
通知!这所学校开始在镇雄招生,这些学生费用全免!
只有学霸老师,才能带出学霸优等生教育,成就人生;教师,成就人才。教师,是立校之本,质量之源。清华大学原校长梅贻琦先生说过:大学之大,非谓有大楼之谓也,乃谓有大师之谓也。”中学亦然。学校十分注重引进和培养优秀教师,全力打造“名师工程”,实施人才强教,拥有一支来自全国教育发展水平较高省份优秀教师组成的精英...