人社部规章 | 技工学校工作规定
第二十四条技工学校应建立、健全学生的品德考核制度,做好学生操作评定工作。这种评定一个学期进行一次,由班主任考察学生的表现,听取各方面的意见,写出评语。评语要实事求是,鼓励上进。第五章学生第二十五条技工学校学生必须按时入学办理入学注册手续,遵守学籍管理制度。第二十六条技工学校学生应当发扬勤工俭学的...
广东省教育评价改革典型案例⑧
汕头大学推行以“六聚”党建体系引领教育评价改革试点工作,以“学科发展”联动“拔尖创新型人才培养体系”“人才纵横并轨发展体系”“四纵四横分类学术评价体系”建设,以“办学资源绩效体系”总揽大学治理效能提升,着力打造“纵横评价联动共同体”。一、主要做法(一)构建“六聚”党建体系,引领教育评价试点工作。一是...
细则出台,长沙市初中学生综合素质评价这样实施
班级评价工作小组依据学期评价材料,形成教师评语和评价档案,及时发现学生优点和闪光点、指出不足,明确努力方向,促进学生健康成长。(二)毕业评价。以学生初中阶段的日常表现为依据,以过程性材料和突出成果、特长表现等原始记录为基础,利用评价管理系统,采取全市抽样评价与学校评价相结合的方式进行。毕业评价以学校为主体,...
深圳市教育局关于印发《深圳市初中学生综合素质评价方案》的通知
实施综合素质评价,有利于帮助和促进学生自我认识、自我评价和自我发展;有利于促进学校和教师把握学生成长规律,切实转变育人方式和人才培养模式;有利于社会和家庭形成正确的育人观,形成多方协同育人局面;有利于深化新时代教育评价改革,改进结果评价、强化过程评价、探索增值评价、健全综合评价,建立科学的、符合时代要求的教育评...
...学业水平统考统测!杭州市教育局发布进一步推进小学生综合评价...
二、工作原则坚持立德树人,落实五育融合、全面发展的素质教育根本要求,破除“唯分数”“唯升学”倾向。坚持遵循教育规律、学生成长规律,健全简便易行、利于操作、科学合理的小学生综合评价体系。坚持课程、教学评价相一致,丰富评价方式,加强过程评价,推进分项评价和表现性评价,探索实践性评价、协商式评价和增值评价,...
方案公布!事关杭州小学生综合评价改革
二、工作原则坚持立德树人,落实五育融合、全面发展的素质教育根本要求,破除“唯分数”“唯升学”倾向(www.e993.com)2024年9月9日。坚持遵循教育规律、学生成长规律,健全简便易行、利于操作、科学合理的小学生综合评价体系。坚持课程、教学评价相一致,丰富评价方式,加强过程评价,推进分项评价和表现性评价,探索实践性评价、协商式评价和增值评价,...
指向五育并举的中小学过程性评价:内涵、问题与建议
指向五育并举的过程性评价体系尚未有效建立,评价内容、工具、程序、结果使用等方面的专业化和科学化水平亟待提高。一是评价内容存在结构性缺失,难以充分发挥育人效能。五育并举过程性评价的内容在体现多样性、契合课程改革趋势、关注学生素养发展等方面还有较大距离。具体表现如各育的评价指标体系结构过于偏重外显的评价指...
主管对员工的绩效评语,个人工作表现评语范文
1、与同事关系好,有很强的凝聚力,工作认真负责。2、良好的个人形象和素养,专业技能或业务水平优秀,为公司利益不计个人得失,对本职工作兢兢业业,锐意进取,为公司员工树立良好形象并起到带头作用;为公司创造出较好的企业效益或社会效益。3、对工作认真负责,吃苦耐劳,从不叫苦叫累,总是默默无闻地工作,不找理由...
小学家长简短的评语大全
小学家长简短的评语大全转眼间一学期又要结束了,作为家长要对孩子这一学期的学习表现写评语,怎么写比好呢?这篇小学生家长评语大全是大学生网小编特地为大家整理的,希望对大家有所帮助!1.新的一年开始了,希望孩子也能从零开始,端正学习态度,努力学习,同时加强阅读能力的训练,愿能取得更好的成绩。新学期希望你能...
绩效评语系列:如何评估专业性
??他没有尝试改善自己的表现。??他经常上班迟到,衣着不整。??他不愿意承担自我发展的责任。??他无法将工作和个人生活分开。??他在报告统计数据时不诚实,欺骗和迷惑他人。??他不能制定改善业绩的策略。??他很少准时到场,外表不整洁。